【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】也許它也曾有過昂揚的豪情，也曾有過纏綿的激情，也曾有過淒苦的愛戀，但它始終不言不語，儘管悠悠忽忽地流著。……生命就是那水聲，情願也罷，不情願也罷；了悟也罷，不了悟也罷！總得如是悠悠忽忽地流下去。」下列何種態度較貼近文意？ 來拆(猜)解 這出題者想表達什麼。……生命就是那水聲，情願也罷，不情願也罷重點就是 "....." ，因文章有很多。但出題的只取這一段，所以這一段就是出題者想要表達的。那出題者想表達什麼？想表達前一段在說什什麼的結論。出題原文：但它始終不言不語，儘管"悠悠忽忽地"流著。……生命就是那水聲，情願也罷，不情願也罷；了悟也罷，不了悟也罷！總得如是"悠悠忽忽地流"下去。」解：生命 不言不語 流著(A...
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】也許它也曾有過昂揚的豪情，也曾有過纏綿的激情，也曾有過淒苦的愛戀，但它始終不言不語，儘管悠悠忽忽地流著。……生命就是那水聲，情願也罷，不情願也罷；了悟也罷，不了悟也罷！總得如是悠悠忽忽地流下去。」下列何種態度較貼近文意？ 來拆(猜)解 這出題者想表達什麼。……生命就是那水聲，情願也罷，不情願也罷重點就是 "....." ，因文章有很多。但出題的只取這一段，所以這一段就是出題者想要表達的。那出題者想表達什麼？想表達前一段在說什什麼的結論。出題原文：但它始終不言不語，儘管"悠悠忽忽地"流著。……生命就是那水聲，情願也罷，不情願也罷；了悟也罷，不了悟也罷！總得如是"悠悠忽忽地流"下去。」解：生命 不言不語 流著(A...
【用戶】有疑問到沒疑問
【年級】大一下
【評論內容】25 「也許它也曾有過昂揚的豪情，也曾有過纏綿的激情，也曾有過淒苦的愛戀，但它始終不言不語，儘管悠悠忽忽地流著。……生命就是那水聲，情願也罷，不情願也罷；了悟也罷，不了悟也罷！總得如是悠悠忽忽地流下去。」下列何種態度較貼近文意？(A)無論什麼遭遇，樂觀即是上策→樂觀與文意無關。(B)面對悲歡離合，仍應默默承受→生命的豪情、激情、愛戀，情願不情願；了悟不了悟！總得如是悠悠忽忽地流下去。(C)遍嚐酸甜苦辣，值得一生回味→回味與文意無關。(D)縱使千山萬水，總是踽踽獨行→路途環境和孤單獨行與文意無關。千山萬水：山川眾多而交錯。比喻路途遙遠險阻甚多。踽ㄐㄩˇ踽ㄐㄩˇ：孤單行走的樣子。