【Yamaha Bai】評論
(A)只要自己願意學習，即使備了極薄的禮來見我，我也沒有不教誨他的。(B)知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是真知啊！(C)一位讀書人，立定了志向，發願學習修齊治平的仁道，假使對於粗惡的衣服和飲食，仍然感到羞恥難堪，就不足以和他談論仁道了！(D)具有中等資質或道德水平以上的人，可以告訴他較高的學問或道理；而具有中等資質或道德水平以下的人，不可以告訴他較高的學問或道理。→根據程度不同給予不同教材
【Ann】評論
(A)選項將這詮釋為「自男子十五歲後，依禮束髮修飾前來學習，我沒有不教導的」，對於孔子思想而言要更加合理。這一點也是合乎文化脈絡的，如中國古人以「總角」指稱未束髮的十五歲前孩童，以「弱冠」指稱二十歲左右青年。參考資料
【Mary Wu】評論
請問各位老師，(A)為什麼不行呢？不能解釋為有教無類嗎？
【Q】評論
題幹:根據每位小朋友的性向與程度編寫學習教材n與D選項同為因材施教