【用戶】Jyun
【年級】大二下
【評論內容】「古德拉」(J.Goodlad)課程區分 理想課程意識型態的課程，是從理想的計畫過程中逐步形成，如法令、規章、計畫等。2.正式課程國家或地方教育委員會認可，如教科書、指引、課程綱要、課程目標。 知覺課程教師對正式課程的心靈詮釋。不同師生所知覺到的課程不一定就是正式認可的教學或學習內容。 運作課程教師在班級教學時實際執行的課程，涉及觀察學生互動，強調師生互動關係。與教師知覺課程不一定相同。5.經驗課程學生最直接關聯，對於運作課程的實際體驗，是學生心中一種主觀的活動，和運作的課程未必相符。