問題詳情

30.資優班王老師以「易開罐」為主題,進行思考教學,下列哪些問題較有助於引導學生聚斂性思考?甲、提出易開罐與其他密封罐設計的優缺點乙、針對易開罐的問題提出可能解決的方案丙、評估各種解決易開罐設計問題的可行性丁、提出打開易開罐後覺得困擾的主要問題
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

參考答案

答案:D
難度:非常困難0
統計:A(0),B(1),C(0),D(0),E(0)

用户評論

ipig】評論

Guilford 的智力結構論,將思考歷程分為擴散性思考和聚歛性思考兩個概念。擴散性思考是依據一個想法再延伸、產生出大量且多樣化的想法。聚斂性思考則是將不同的想法,透過不同的形式,選擇出最適合的方案。甲、提出易開罐與其他密封罐設計的優缺點。→透過已有的設計取思考優缺點、提出想法,屬於擴散性思考。乙、針對易開罐的問題提出可能解決的方案。→根據問題提出方案,屬於擴散性思考。丙、評估各種解決易開罐設計問題的可行性。→已經有了許多解決方案,透過評估思考可行性,選擇出最佳方案,屬聚斂性思考。丁、提出打開易開罐後覺得困擾的主要問題。→選項中提到「主要問題」,表示問題可能有很多種,選擇出最主要問題屬聚斂性思考。