問題詳情

25.下列何者不符合庫寧 (J. Kounin) 班級經營模式的應用?
(A)有效能的教師應具備掌握全局的能力
(B)教師在教學時應即時阻止學生的不當行為
(C)有效能的教師能保持教學活動的轉換順暢
(D)教師在班級經營時應避免同時處理多個事件

參考答案

答案:D
難度:簡單0.638
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用户評論

【用戶】WU chia ching

【年級】高三上

【評論內容】下列何者不符合庫寧 (J. Kouni☆) ...

【用戶】WU chia ching

【年級】高三上

【評論內容】下列何者不符合庫寧 (J. Kouni☆) ...

【用戶】我要考上教檢

【年級】小二下

【評論內容】庫寧漣漪效應:當教師糾正一位學生的錯誤或提醒一位學生注意其不當行為,會對其他學生產生漣漪效應,使他們行為表現良好。