【107已上岸特教教師雙榜啦】評論
習得無助要往"塞力曼"思考塞力曼說：學生如果把失敗視為努力不夠，那他將會繼續努力想辦法成功，但是學生如果把失敗視為能力不夠那他會覺得反正我能力都這樣了，再怎麼做都於事無補，於是就形成了習得無助!總之題目先找到失敗歸因：一律都是覺得自己能力不夠去找答案！！！
【Kevin Ko】評論
14.有習得無助感(learned helplessness)的青少年通常最易做何種歸因？(A)將成功歸因於能力，將失敗歸因為運氣不佳(B)將成功歸因於努力，將失敗歸因為能力不夠(C)將成功歸因於能力，將失敗歸因為努力不夠(D)將成功歸因於努力，將失敗歸因為運氣不佳教甄◆青少年發展與輔導- ９５年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校-青少年發展與輔導#
【Elain Peng】評論
關鍵: 將失敗歸因為能力不夠