問題詳情
教導特殊兒童建立認知理解能力的先後順序為？
(A) 分類→配對→次序→概念
(B) 配對→分類→次序→概念
(C) 分類→配對→概念→次序
(D) 配對→分類→概念→次序。
參考答案
答案：B
難度：適中0.59625
統計：A(252),B(954),C(78),D(120),E(0) #
個人：尚未作答書單：記憶
用户評論
【EC】評論
佩芬繼續唸 （配對 分類 次序 概念 ）
【青峰的小蜂鳥】評論
最佳解【配對】1個配1個右手配左手【分類】是很多東西依照相同的特質分類【次序】比較大小、高矮、輕重等順序【概念】綜合以上原則形成概念