【我不知道我素隨】評論
請問自我認知策略為和不能選呢?大城花費很多時間學習、準備考試仍不得要領，不是表示她對於自己的狀況不夠了解嗎?以下是學習策略中自我認知策略的各指標4-b-1 自我認知策略n4-1-1-1 能表達自己學習的內容（如:用自己的話，說出、寫出或畫出等）n4-1-1-2 能表達自己的學習歷程（如：數學計算過程、記憶的步驟、內n 容的架構圖等）n4-1-1-3 能安排每天的學習時間（如：學校學習時間、課後複習、作業等）n4-2-1-1 能列出學習科目的優先順序n4-2-1-2 能分析學習的內容（如：6W 問題引導分析學習內容）n4-2-1-3 能運用適合的學習策略學習特定項目（如：閱讀理解策略、數學解題n策略等）n4-3-1-1 能分辦學習材料的難易程度n4-3-1-2 整理歸納學習的重點...
【conradong】評論
因為個案有動機低落問題。選丙丁就沒有辦法幫助他的學習動機了。也是選丙丁的人留。
【努力再努力】評論
想要放棄學習，因此用動機態度策略
【Teacher Star】評論
大城的學習問題讀書事倍功半，想放棄學習所以需要增加學習動機，學習策略