【鄭雅萍】評論
康德的「沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直觀是盲目的」內涵康德很重視道德教育, 在其所著的〈教育學〉一書中實踐教育部分就是屬於道德教育, 他以為這種教育是教人如何作人, 即人格教育, 其目的在於教導人使其知道如何立己, 如何在社會上為人處事, 發展自己的個性。實踐教育的最終目的在以“格準”的自律法則來達成品格的陶冶。
【謝謝阿讓我上岸！】評論
教育即生活=杜威
【b222sally】評論
◎社會本位主義：教育是延續社會文化及促進社會進步的工具