【用戶】哥只是神話

【年級】國二下

【評論內容】一、調查研究法：是指根據母群體所選擇出來的樣本，從事探求社會學變項與心理學變項的發生、分配及其彼此相互關係的一種研究法。二、觀察研究法：是指在自然的情境或控制的情境下，根據既定的研究目的，對現象或個體的行為做有計劃與有系統的觀察，並依觀察的記錄，對現象或個體的行為做客觀性解釋的一種研究三、發展研究法：其主要的興趣在於探求由時間的經過而產生的改變，如果所探求的是屬於人類各種特質的改變情形，如不同年齡兒童的推理能發展狀況，則此種研究稱為生長研究；如果所探求的是屬於某種教育或社會現象的改變情形，如教師離職的變化傾向，則此種研究稱為趨向研究。四、個案研究法：是指採用各種方法，如調查、觀察、心理測驗、身...

【用戶】感謝阿,夢想終於實現

【年級】高一上

【評論內容】(C)描述性研究(Descriptive research)是指對所面臨的不同因素、不同方面現狀的調查研究，其資料數據的採集和記錄，著重於客觀事實的靜態描述。 相關研究(correlational research)(D)相關研究是以數量之術語描述諸變項之關係程度；易言之，相關研究係指蒐集資料，以決定量個或多個可數量化之變項之間是否有關係存在，以及彼此之間之關係及於何種程度；關係程度以相關係數(coefficient of correlation)表之。

【用戶】張魚恩（107新北國小正式

【年級】大一上

【評論內容】（幫忙解鎖）實驗：控制變項，看有無因果關係           例：控制A--觀察實驗結果，看A是否會影響B相關：看兩個或以上的變相是否有關係，但不一定有因果。