問題詳情

29.下列何者最符合文化回應教學的特性?
(A)運用臺北101大樓教導學生計算體積
(B)運用臺北市地圖,教導學生規劃一日遊行程
(C)透過鹽水蜂炮祭教導學生有關「安全」的概念
(D)透過《賽德克●巴萊》電影引導原住民學生探索自我

參考答案

答案:D
難度:簡單0.860211
統計:A(24),B(173),C(636),D(5126),E(0)

用户評論

陳子昂】評論

文化回應教學意指教室內的教學能夠參照「族群文化的結構」,在課程和教學上「考量學生的文化背景」、學習型態、溝通方式,以學生的母文化作為學習的橋樑,協助文化差異學生能夠有更公平的機會去追求卓越的表現。--所以意思就是,我考量了原住民的文化背景,然後撥放相關電影來教學......。--那如果是將鹽水蜂炮祭,拿來教導當地孩子鄉土民俗,是否就符合「文化回應教學」了呢?還是要以少數民族為主才算?

Wick】評論

是多元文化教育發展出來的一種教學實踐取向。指利用不同的背景或族群學生的文化特色、先備知識或生活經驗作為教學與學習的管道,以提升學生的學習動機和表現。只是管道 並不一定是目的所以最佳解考慮的也是沒有錯