【kelly2ankara】評論
鄭如均 國二上 (2011/08/18 15:07):37人 教師的權威分為四類型:1.傳統權威
【chuchu】評論
教師的權威分為四類型: 1.傳統權威 統治者根據習俗與傳統,以世代因襲的身份來運用其權威。 我國教師為社會文化道統的繼承者,由於傳統尊師重道的觀念,教師的身分或地位自然為社會大眾及學生所尊崇。 2.人格感召的權威 此權威來自於領導者神聖化的人格吸引力。 教師具備的人格特質感化學生,達到變化學生氣質的教育效果。 3.法理的權威 在科層體制,領導者以其法定職務來發號施令,此權威是典章制度所認可。 教師在接受專業訓練後,取得法定資格,才能擔任教師。 4.專業的權威 領導者所具備的專業知能,是其權威的來源。 教師具備專業的知能,在各領域有優秀的表現,以獲得學生的信賴與尊敬。
【劉祺筠】評論
①專業權威展現之面向