【用戶】Ching Ting
【年級】大三上
【評論內容】(B)國民中學辦理技藝教育，應聘用具有任教科目專長之教師或該行業實務專家擔任職群科目教師。(C)國民中學開設之技藝教育課程，學生人數以十五人至三十五人為原則。(D)由學校課程發展委員會參與規劃辦理技藝教育課程之相關事宜。
【用戶】阿部6653
【年級】大二上
【評論內容】第 6 條國民中學得於三年級彈性調整領域學習節數及彈性學習節數開設技藝教育課程，並由學校課程發展委員會參與規劃技藝教育課程之相關事宜。國民中學辦理技藝教育開設之職群，應符合中央主管機關公告之職群，採專班上課者，其合作單位並應具備與該職群相關之群科或職種。國民中學及合作單位辦理技藝教育，應由具有任教職群專長之教師或該行業實務專家擔任教學，並優先進用已取得合格教師證書，且具有與任教職群相關之證照或實務經驗者。第 7 條國民中學開設之技藝教育課程，學生人數以十五人至三十五人為原則，偏遠及離島地區得視需要酌減人數。國民中學應規劃開設一職群至四職群，提供技藝教育...
【用戶】今年必上
【年級】高二下
【評論內容】第 6 條n國民中學得於三年級彈性調整領域學習節數及彈性學習節數開設技藝教育n課程，並由學校課程發展委員會參與規劃技藝教育課程之相關事宜。n國民中學辦理技藝教育開設之職群，應符合中央主管機關公告之職群，採n專班上課者，其合作單位並應具備與該職群相關之群科或職種。n國民中學及合作單位辦理技藝教育，應由具有任教職群專長之教師或該行n業實務專家擔任教學，並優先進用已取得合格教師證書，且具有與任教職n群相關之證照或實務經驗者。
【用戶】阿部6653
【年級】大三下
【評論內容】第 6 條 國民中學得於三年級彈性調整領域學習節數及彈性學習節數開設技藝教育課程，並由學校課程發展委員會參與規劃技藝教育課程之相關事宜。國民中學辦理技藝教育開設之職群，應符合中央主管機關公告之職群，採專班上課者，其合作單位並應具備與該職群相關之群科或職種。國民中學及合作單位辦理技藝教育，應由具有任教職群專長之教師或該行業實務專家擔任教學，並優先進用已取得合格教師證書，且具有與任教職群相關之證照或實務經驗者。第 7 條 國民中學開設之技藝教育課程，學生人數以十五人至三十五人為原則，偏遠及離島地區得視需要酌減人數。國民中學應規劃開設一職群至四職群，提供技藝教育...
【用戶】今年必上
【年級】高三上
【評論內容】第 6 條n國民中學得於三年級彈性調整領域學習節數及彈性學習節數開設技藝教育n課程，並由學校課程發展委員會參與規劃技藝教育課程之相關事宜。n國民中學辦理技藝教育開設之職群，應符合中央主管機關公告之職群，採n專班上課者，其合作單位並應具備與該職群相關之群科或職種。n國民中學及合作單位辦理技藝教育，應由具有任教職群專長之教師或該行n業實務專家擔任教學，並優先進用已取得合格教師證書，且具有與任教職n群相關之證照或實務經驗者。
【用戶】阿部6653
【年級】大四上
【評論內容】第 6 條 國民中學得於三年級彈性調整領域學習節數及彈性學習節數開設技藝教育課程，並由學校課程發展委員會參與規劃技藝教育課程之相關事宜。國民中學辦理技藝教育開設之職群，應符合中央主管機關公告之職群，採專班上課者，其合作單位並應具備與該職群相關之群科或職種。國民中學及合作單位辦理技藝教育，應由具有任教職群專長之教師或該行業實務專家擔任教學，並優先進用已取得合格教師證書，且具有與任教職群相關之證照或實務經驗者。第 7 條 國民中學開設之技藝教育課程，學生人數以十五人至三十五人為原則，偏遠及離島地區得視需要酌減人數。國民中學應規劃開設一職群至四職群，提供技藝教育...
【用戶】今年必上
【年級】高三上
【評論內容】第 6 條n國民中學得於三年級彈性調整領域學習節數及彈性學習節數開設技藝教育n課程，並由學校課程發展委員會參與規劃技藝教育課程之相關事宜。n國民中學辦理技藝教育開設之職群，應符合中央主管機關公告之職群，採n專班上課者，其合作單位並應具備與該職群相關之群科或職種。n國民中學及合作單位辦理技藝教育，應由具有任教職群專長之教師或該行n業實務專家擔任教學，並優先進用已取得合格教師證書，且具有與任教職n群相關之證照或實務經驗者。