問題詳情
14. 阿倫是小學六年級閱讀障礙學生，口語表達和聽覺理解能力為五年級水準，請問依照特殊教育新課綱的課程類型，應優先設計下列何種語文課程？
(A)普通班課程
(B)調整後的普通班課程
(C)調整溝通與表達方式課程
(D)特殊需求領域的溝通訓練課程
參考答案
答案：B
難度：適中0.476588
統計：A(97),B(1313),C(561),D(401),E(0)
用户評論
【Show Liu】評論
我的思考點是在於個案的能力和他的實際年級沒有相差太多(差一個年級)
【要加油】評論
想請問(C)調整溝 通與表達方式課程 有例子嗎？
【ヽ• w •ノ】評論
4.調整溝通與表現方式課程：包括定向行動、點字、溝通訓練、動作機能訓練、輔助科技應用