問題詳情

17. 下列何者的教育思想強調由｢必然｣(necessity)、到｢效益｣(utility)、再到｢道德｣(morality)等人類發展與教育的順序?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)洛克(J. Locke)
(C)笛卡兒(R. Descartes)
(D)盧梭(J-J.Rousseau)

參考答案

答案：D
難度：困難0.353508
統計：A(416),B(261),C(164),D(660),E(0)

用户評論

【豬兒】評論

參考別人的資料:2歲以前使幼兒自然發展(必然)2-12歲缺思維能力,進行感官教學較有效(效益)15-20歲開始進入社會,要開始討論德育(道德)

【luckqu0610】評論

在盧梭的愛彌兒中有提到由必然到效益再到道德。