【Sasa小萌真】評論
(B)動態評量重點：1.前測-教學-後測2....
【陳莉婷】評論
先在教室內模擬餐廳情境， 並評量個...
【LL】評論
(A)生態評量，係指從情境脈絡（包括家庭、學校、社區）中評量學習者行為的一種評量方式。(B)動態評量，教師以「測驗--介入--再測驗」的 方式，對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。(C)實作評量，模擬一些標準情境之測驗，其模擬之程度高於一般紙筆測驗所代表者。*依題目，老師先在教室內模擬餐廳情境，並藉由模擬情境評量學生的表現。所以，符合實作評量的評量方式，故此題選擇C*(D)真實評量，測量學生如何有效應用知識到真實世界，教師藉此評定學生的技能、知識和能力，並提供其學習的證據。