問題詳情

24.張老師欲設計「認識兒童權利公約」的探究教學，下列哪些活動設計較適切？ 甲、播放戰爭新聞，引導學生提問並討論「兒童最佳利益」的概念 乙、讓學生朗讀《兒童權利公約》中有關「兒童生存權」之相關內容 丙、讓學生閱讀《兒童權利公約》後，指出「禁止歧視」的相關條文 丁、就學校運動場的設計，從「表意權」引導學生蒐集分析資料，提出建議
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

參考答案

答案：B
難度：簡單0.708
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用户評論

【用戶】歐陽無敵

【年級】大四上

【評論內容】乙、讓學生朗讀《兒童權利公約》中有關「兒...

【用戶】hsin

【年級】大一上

【評論內容】探究教學法(Inquiry Instructional Strategy)：強調要以學生為主體，給予他們充分發表、討論與操作的機會，使其透過類似科學家做研究的經驗，體會與學習到科學知識、科學態度與科學技能。乙、讓學生朗讀《兒童權利公約》中有關「兒童生存權」之相關內容

【用戶】歐陽無敵

【年級】大四上

【評論內容】乙、讓學生朗讀《兒童權利公約》中有關「兒...

【用戶】hsin

【年級】大一上

【評論內容】探究教學法(Inquiry Instructional Strategy)：強調要以學生為主體，給予他們充分發表、討論與操作的機會，使其透過類似科學家做研究的經驗，體會與學習到科學知識、科學態度與科學技能。乙、讓學生朗讀《兒童權利公約》中有關「兒童生存權」之相關內容