【歐陽無敵】評論
(A) 教室層級課程發展，可一併考量校園...
【hsin】評論
教科書並非由國家編寫，而是由各家出版商邀請現場優秀教師、專業教授等人進行編寫，編寫後再由國民小學教科圖書審定委員會進行審定。
【112上岸(Mike Wu】評論
補充選項B：一綱多本的發展沿革、歷史敘述國編版教科書為何被終止？我國於一九九六年，行政上決定實施國小全面開放審定制；一九九九年，法制上修法確立「審定為主、國編為輔」的規定；二○○四年，國立編譯館已全面退出國中小教科書編輯，僅為九年一貫課程之審定機關。其主要訴求在於去除一元化的思想或意識型態，藉由市場競爭提昇教科書品質，以及促進教師的課程專業自主。