教甄教育專業科目-中等

70.法蘭德斯(N.A.Flanders)分析教室中師生的互動，屬於教師語言間接影響的是何者？(A)講述(B)指示(C)稱讚或鼓勵(D)批評或維護權威。

72.下列何者不屬於教育部九十六年度教育優先區之指標？(A)原住民學生比例偏高之學校(B)青少年犯罪率偏高之學校(C)中途輟學率偏高之學校(D)教師流動率及代理教師比例偏高之學校。

74.班杜拉(Bandura)認為觀察學習有四個階段：甲：動機階段，乙：注意階段，丙：再生階段，丁：保持階段，請問其順序為何？(A)甲乙丙丁(B)乙丁丙甲(C)甲丙乙丁(D)乙甲丁丙。

75.下列那一個概念的意義與其他三者不同？(A)要領概念(B)前導組織(advanceorganizer)(C)先備知識(D)認知結構。

76.何者的教育主張一向被稱為「學生中心教育」(learner-centered education)？(A)馬斯洛(Maslow)(B)康布斯(Combs)(C)羅傑斯(Rogers)(D)皮亞傑(

79.學生對其所學價值內化、概念化、納入其人格結構中，並成為他的價值觀，屬於情意領域目標的那一個層次？(A)反應(B)評價(C)品格(D)組織。

80.蓋聶(R.M.Gagne)認為每一學科的教學均具有五種教學目標，下列何者不屬之？(A)反應傾向(B)態度(C)認知策略(D)動作技能。

86.那一所大學開啟大學研究所教育的先河？(A)牛津大學(B)哈佛大學(C)巴黎大學(D)柏林大學。

93.先秦諸子中，何人主張教育目的在明人倫？(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)墨子。

96.在準實驗研究中，利用輪換方式，將每種實驗處理都呈現給每一組研究對象，藉以制衡每組間的實驗誤差，是何種實驗設計的方法？(A)不相等控制組設計(B)相等時間樣本設計(C)時間系列設計(D)對抗平衡設

98.裴斯塔洛齊(Pestalozzi)被稱為平民教育之父，近代中國致力於平民教育的是那一位學者？(A)胡適(B)蔡元培(C)羅家倫(D)晏陽初。

1.下列哪一個國家初等教育階段(小學)的學校名稱是「基礎學校」？(A)德國(B)英國(C)西班牙(D)法國

51.為了兼顧熟練與記憶，王小明每天練習二小時的word，這種練習方式稱為：(A)分散練習(B)集中練習(C)部分練習(D)整體練習

54.陳老師在教學時，常會引導學生將新的經驗納入舊的結構中，並整合為新的結構，請問他的教學方式與下列何項的意義相符合？(A)同化(B)調適(C)基模(D)平衡

64.法國的「考萊治」(collége)相當於台灣的哪一教育階段？(A)國小(B)國中(C)高中職(D)大學

66.教師於新單元正式教學之前，將新單元的內容與以前學過的舊經驗融於一句話、一個故事、圖片…中，以使新舊經驗相結合。此一「一句話、一個故事、圖片」為Ausubel所謂的什麼？(A)記憶術(B)心像圖(

68.屬性列舉法、腦力激盪法、檢核表法、強迫聯想法等都可用來激發學生的哪一種能力？(A)記憶力(B)創造思考力(C)學習遷移能力(D)理解力

70.「引導學生的舊經驗，以作為學習的基礎」此屬於Herbart五段教學法的哪一步驟？(A)預備(B)提示(C)應用(D)比較

71.「若你要到武陵農場度假三天，但只能帶三人與你同行，你最想帶何人？請依序列出，並說明原因」，此一教學情境，屬於價值澄清法中的何種技術？(A)生活餡餅(B)等級排列(C)學習單(D)價值單

72.「學生能背出五個『英文單字』」，此一行為目標中的『英文單字』，是屬於行為目標構成要素中的哪一項？(A)實際行為(B)有關條件(C)標準(D)結果

74.教學目標分為認知、情意與技能等領域，每一領域各有5至6層，下列哪一個不是認知、或情意，或技能的最高層次？(A)評鑑(B)價值性格化(C)創造(D)分析

77.從事量化的研究時，通常需要選取樣本。若是你站在校門口，遇到任何一位學生，請其填問卷，是屬於何種抽樣?(A)便利抽樣(B)滾雪球抽樣(C)隨機抽樣(D)立意抽樣

81.「教育乃透過理解與語言創造宇宙繼起的生命」，屬於下列何學派的論點？(A)詮釋學(B)經驗論(C)理性論(D)行為論

83.美國管理學之父杜拉克(PeterDrucker)在1954年提出「目標管理」的概念，教師亦可依循該方法提升教學績效，即除了要有明確評量指標和具體落實外，下列何者是目標管理的要件？(A)空間、時間

87.對話是教學的重要方法之一，下列何者屬於對話教學的特質？(A)存取式教學(bankingpedagogy)(B)突破教學的僵化和權威(C)教科書的知識是唯一的教材(D)溝通只能在學生之間進行

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