16.某審定本國中二年級藝術與人文領域課本，內有一單元名稱為「音樂變奏曲」，教師的教學活動設計上能力指標是：「2–4–5認識樂曲的曲式、配器、風格與特色，培養審美能力」，請問4代表何義？(A)項目序號
18.「淡水藝術嘉年華」活動，淡水鎮公所辦理國民中小學空間創意設計比賽，美術老師鼓勵學生在原有觀念上再加入一些新想法或新概念，這是創造思考教學中的何種能力？(A)流暢力(B)獨創力(C)變通力(D)精
27.「教師彰權益能」(teacherempowerment)是美國最近這波學校革新的重點，請問教師彰權益能之所以成為推動教育改革者強調的重點，主要原因為何？(A)作好迎接知識經濟時代的準備(B)促進
29.調職、離職、解雇或退休人員將業務檔案轉移給繼任人員，讓新進人員迅速上手，這屬於何種管理？(A)知識管理(KM)(B)學校本位管理(SBM)(C)知識延續管理(KCM)(D)人力資源管理(HRM)
46.讀了那麼多的領導理論，在沒擔任組長、主任、校長之前，是不是覺得沒用？其實，教師在教室裡也算是某一程度的領導者，就「激勵─保健」理論來說，下列何者是屬保健因子，會影響學生學習動機？(A)學生成績考
53.將學校內的資訊和人員作有效的管理和整合，透過學校成員知識的共享、轉化、擴散等方式，使成為學校團體制度化的知識，促進學校團體知識的不斷創新，以增加學校的資產，擴增學校無形的財富和創造學校組織的智慧
74.為幫助偏遠及社經水準較低地區國民中學有效推展校務，政府訂頒特別計畫，編列專款補助該類學校經費供充實必要設施、辦理相關活動，以豐富其教育內涵而能增進教育機會的實足均等，所指的計畫是：(A)小班小校
77.歐洲人稱它為「波羅的海的女兒」─芬蘭，利用三個「E」，打造出「芬蘭教育世界第一」，請問是那三個「E」？(A)平等(Equality)、教育(Education)和體驗(Experience)(B