13.下列有關「自律之殿堂，必經他律之大門」之闡釋，何者不正確？(A)強調外在控制的他律，甚於內在良心自律(B)道德意識的發展分化，有無律、他律、自律先後之分(C)沒有人一生下來就會做道德自律(D)父
21.下列對於康美紐斯(J. A. Comenius)的教育主張何者是正確的？(A)持自然與感官唯實的教育觀(B)有關事物的文字知識之學習應先於事物之直接知識(C)教學應採取迂迴方式，不可直接了當(D
29.下列對於「權威」(authority)性質與「教師權威」的剖析，何者有誤？(A)權威本義具有學術與創造涵義(B)權威的執行有其有形與無形的力量(C)教師的「實質權威」(actual author
33.下列對於偷竊的道德判斷力反應，何者屬於康德(I. Kant)所謂的「直言命令」(categorical imperative)？(A)只要我喜歡的話就可以(B)不可以，這麼做會侵犯與傷害別人(C
44.《學習做勞工》(Learning to labour)一書的作者是誰？(A)威里斯(P. Willis) (B)華勒(W. Waller)(C)艾波(M. W. Apple) (D)布迪爾(P.