教甄教育專業科目-中等

76.學習評鑑方式有所謂的變通性評鑑，變通性評鑑又稱之為：(A)整體的評鑑 (B)真實的評鑑(C)行為表現的評鑑 (D)以上皆是

77.教師在對學生提問時，以下何種問題類型，有助於激發學生創意？(A)擴散性問題 (B)聚斂性問題 (C)綜合性問題 (D)評鑑性問題

78.有關教學設計的基本假設，下列的敘述何者為非？(A)教學設計可分為立即及長期兩類(B)教學設計應以非系統方式進行(C)教學應依人類如何學習的知識而設計(D)教學設計應協助個人的學習

80.下列的教學觀念，何者才是正確的？(A)將教學自主導向教學孤立 (B)將教學侷限於教室(C)將教學限於集體學習活動 (D)將教學當成需要計畫的工作

1.下列何者為教育的隱喻？(A)教育生活化 (B)教育無用 (C)教育即塑造 (D)兒童中心

51.在做決定的過程中，下列哪一項不是賽蒙 (H. A. Simon) 所指的階段？(A)回饋活動 (B)情報活動 (C)設計活動 (D)選擇活動

下列何者不是教學的邏輯條件？(A)沒有學習就沒有教學(B)帶出學習的意向(C)指出需要學習的事物(D)考量學習者的認知狀態。

根據目前有關體罰的規定，下列何者為真？(A)由全校人員及家長會代表共同決定是否實施體罰及如何實施(B)教師可以在專業判斷之下實施適度的體罰(C)在家長的書面同意之下，教師可以適度的體罰(D)學校不能實

有關２００１年修正後的認知領域教育目標之敘述，下列合者為非？(A)各項目標概以動詞描述(B)採認知過程的單一向度分析(C)記憶屬於認知過程向度的首項(D)創造屬於認知過程向度的最後一項。

老師在學生說出正確答案後，會給一張小卡，每集滿十張就能換一枝鋼珠筆，這種方法稱為什麼？(A)消弱法 (B)代幣法 (C)隔離法 (D)促進法。

掌管大腦的情緒與學習的部分為：(A)頂葉(B)胼胝體(C)邊緣系統(D)腦下垂體。

下列關於友伴關發展的敘述中，哪一項較為正確？(A)學齡前的幼兒對朋友比較多正向行為，因此也易建立持久的友伴關係 (B)在小學階段，兒童比較喜歡與同性別同學在一起，不同性別兒童常有各自的地盤 (C)現在

創造力具有四大特性，何者為非？(A)變通性 (B)流暢性 (C)精密性 (D)統整性。

在學校組織研究中，發現領導者不但重視工作的完成，也能注意成員的需求，鼓勵成員彼此合作，在相互信賴與尊重中為達成目標而努力！請問上列敘述，它是屬於以下哪一種領導型態(A)高關懷高倡導(B)低關懷高倡導(

.在教育政策研究中，研究成果的引用是相當重要的主題。因此，在科學界研究成果的引用方面，富有聲望的科學家，其著作發明會得到更多的承認與接受，而無名的科學家其著作得不不到承認，此種效應稱為？(A)月暈效果

英國國立領導學院以哪一種制度作為檢定每一個新進的校長，進一步確認校長他們在擔任新的角色所需要的技巧與知識，作為英國從蓄勢待發建構學校領導人才的專業訓練？(A)新任校長鑑定計畫(NPQH)(B)在職校長

東東在電視上看見許多藝人因吸食大麻而被勒戒，顏面盡失，因而知道吸食大麻是不好的行為，此種情況稱為 (A)投射作用(B)替身效應(C)辨識有成(D)道德分析。

美國2002年帶好每個學生法案(No Child Left Behind Act)，內容與影響在(A)確立國家目標，加強教育研究與發展教育科技(B)提供經費給社經低之學區，允許特許學校的興辦(C)補助

為了增進縣內大專院校、高中職及國中、小學生間的交流及互動，使學生經由鄉土活動，體認家鄉山川之秀麗、文物之美。苗栗縣政府辦理了(A)大家來攜手(B)創意遊學(C)愛我山城(D)大手牽小手 活動。

若教育人員未能依據兒童福利法的規定，即時通報遭受不當對待的兒童資訊時，將接受怎樣的處分(A)新臺幣三千元以上二萬元以下罰鍰(B) 新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰(C) 新臺幣六千元以上二萬四千元以下罰

艾斯納(E. W. Eisner)主張要了解真實的教育現象，就必須了解學生真正的教室生活狀況，有些必須採用教育鑑賞與批評(educational connoisseurship and critici

教新單元之前，教師先將新的學習內容與學生舊的經驗結合，以故事、綱要等方式引導學生學習，此乃奧蘇貝爾(Ausubel)所謂的 (A)同化　(B)心像圖　(C)教學綱要　(D)前導組體。

下列有關P 值及Δ值兩種試題難度指標之敘述，何者正確？(A)P 值越大則Δ值也越大 (B)P 值越大則Δ值就越小(C)P 值與Δ值並無連動關係 (D)P 值恆大於Δ值

如果測量的誤差因素是可以預期的，對大家的影響都是一樣的，這是屬於什麼誤差(A)抽樣誤差(B)系統誤差(C)非系統誤差(D)隨機誤差。

大華在魏氏兒童智力量表上測得智商是130。由此可推知大華的智力在同年齡兒童中大約高於多少百分比的人？(A)30 (B)68 (C)95 (D)98

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