對於專注力不足的兒童，下列那一項不是班級導師可以協助該生的管理技巧(A)把該生的座位移到前面(B)把該生的座位移到老師旁邊(C)為該生安排一位友善的同儕，協助該生(D)需要利用下課時間，指導該生如何收
角色扮演技術(Role Playing Skills)是一種替代行為或模仿的學習方法，也就是讓兒童以一種類似遊戲的方法，演出自己的問題。例如：有一位很害怕體育老師的兒童，輔導老師為了幫助兒童體會問題的
兒童諮商的結案技術(Terminating Skills)可以包含那些部份a.回顧整個與兒童諮商的歷程b.肯定兒童的努力與改變c.指定適合兒童的閱讀讀物d.提前三次向兒童案主預告要結案e.提醒兒童要把
小華參加了兒童團體，團體中還有其他二位小朋友分別是小莉及小明，有一次團體課時，小莉分享了昨天爸爸媽媽吵架的情形，而且小莉還目睹爸爸拿著掃把追打媽媽的情形，這讓小華回想到自己的父母也會因為言語不和而用拖
關於兒童團體的招募及考量因素，下列那一項是不正確的？(A)具有外顯性行為的兒童，例如：有攻擊行為、破壞行為、反社會行為等，比較容易被推薦到團體中(B)有內在困擾、退縮、被動的兒童也適合被放在團體當中(
晶晶上次的數學期中考考試拿了五十五分，被媽媽處罰不能玩i Pad，但是這次的期末考晶晶的數學考了六十五分，因而媽媽又把i Pad 還給晶晶，這種處理方式，稱為(A)正增強(Positive reinf
為什麼在人聲吵雜、音樂聲喧揚的地方(如速食店)，我們也能夠專心閱讀，這種選擇性注意的現象稱為(A)順向干擾(proactive interference)(B)雞尾酒效應(cocktail party
Smith 曾提出適合3-8 歲兒童情緒技巧訓練的四個步驟，請排列出正確的訓練步驟順序為何？a.學習說明自己的感受，採取不會傷人傷己的方式表達感受 b.描述與接受各種感覺，並能辨識之 c.判斷他人的感
31.下列何者是個別化教育計畫(IEP)必要的內容？(A)所有特殊教育學生共同的教育目標 (B)特殊教育學生在測驗分數的側面圖 (C)特殊教育學生父母應有的權利與義務 (D)特殊教育學生需接受的服務項
下列哪些策略有助於發展兒童的自尊？a.提升自我敏感度，能釐清個人情緒感受 b.能修正錯誤的觀念和行為，覺知他人所界定的現實c.增強教師的管教權力，以體罰和懲處建立兒童的行為規範摳 d.對於自己所擁有的