5.教師經常會安排回家作業，以延伸學生在學校中的學習。哪一項作法最為適當(A)多安排需要他人協助才能完成的作業(B)讓作業成績成為學期成績的主要依據(C)盡可能讓學生們共同決定作業的份量(D)盡快安排
8.下列何者屬於「真實評量」（authentic assessment）？(A)讓學生在農場中養殖農作物及牲畜，以評估其農業技術(B)請學生畫下「血液循環」的概念圖示，以評量其概念完整性(C)讓學生用
9.小潔老師出了一個國文試題：「從下面的敘述中，哪個最能表現一個人的毅力和決心？（A）用志不紛，乃凝於神（B）譬如平地，雖覆一簣，進吾往也（C）孤臣孽子，其操心也危，其慮患也深。」請問上述的試題是在評
12.在融合教育的前提下，在設計身心障礙特殊生的課程目標時，下列哪一位老師的作法，最符合「差異化教學」的精神？(A)林老師主張特殊生就讀普通班進行融合教育，所以課程應與全班同學一樣(B)陳老師主張可以
13.下列哪一項對於「閱讀障礙」的描述是正確的？(A) 對於閱讀障礙學生給予報讀服務可以克服其學習困難(B) 對於閱讀障礙學生實施感覺「統合治療」是必要的(C) 臨床顯示藥物可以有效改善閱讀障礙學生的
14.針對處理學生行為的問題之敘述，下列哪種作法較為正確？(A)教師處理學校問題，處處要以學校立場為主要考量(B)輔導學生的行為，教師應先考慮自己的時間及能力(C)研究學生問題，要靠老師主觀的判斷 (
15.「導師藉由班級打掃活動，帶領學生進行服務學習課程及社區服務，凝聚班級向心力，啟發學生良善的思想」，是屬於《教育部品德教育促進方案》鼓勵教師採用的6E品德教育教學法中的哪一種？(A)思辨啟發（Ex
17.據統計，澎湖縣的新移民之子比例偏高，一位從臺北市到澎湖縣任教的老師，僅以個人過去的所見所聞看待離島的學生，可能會陷入培根（F. Bacon）所指稱的那一種「偶像」（idols）的偏執？(A)洞穴
19.下列哪個作法屬於教育部「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」所規定教師不得採取的管教措施(A)口頭糾正、調整座位(B)要求口頭道歉或書面自省(C)要求課餘從事可達成管教目的之公共服務（如學生
21.所謂霍桑效應（Hawthorne Effect），不包括哪個內涵(A)滿足成員的尊榮感可激勵其士氣(B)團隊精神有助工作績效的提昇(C)透過參與可讓成員潛能獲得發揮(D)正式組織若要發展一定不能
24.下列關於教育社會學的敘述何者不正確(A)社會化是指個人發展其潛能，學習所在團體文化，成為社會一份子的歷程(B)潛在課程是指學生在學校中有計畫或無計畫所學到的規範、態度、價值與感情(C)符應論是指
25.下列關於文化霸權（Cultural hegemony）的敘述，何者是錯誤的(A)此概念由K. Marx提出(B)統治階級無法只憑政治與經濟優勢力量有效支配被統治階級，需要文化支配力的配合(C)統