8.直接教學法被視為是有效的學科教學法，直接教學法包括哪些細節？甲、設定學習目標乙、複習先備知識和技能丙、提供示範、模仿和舉例說明丁、分組合作學習戊、評量學生表現並提供回饋(A)只有甲、丙、丁 (B)
10.洪老師在教學過程中，一再提醒學生要講清楚自己的意思，且經常請學生說說看：「你是怎麼知道的？」洪老師的做法所隱含的教育觀，比較偏向下列何種主義或學派？(A)存在主義 (B)後現代主義 (C)法蘭克
11.美國現任總統歐巴馬(B. Obama)提出「力爭上游計畫」(Race to the Top, RTT)，下列何者不是其計畫中四個具體領域？(A)採用學業評量與標準 (B)招募和維持高質量的教師隊
12.依教育人員任用條例之規定，具有下列情事之一者不得為教育人員；其已任用者，應報請主管教育行政機關核准後，予以解聘或免職，下列何者錯誤？(A)偽造、變造或湮滅他人所犯校園毒品危害事件之證據，經有關機
13.某縣市的學習障礙的鑑定基準是成就跟智力的差距達到 1.5 個標準差。智力的定義是魏氏智力測驗的全智商，成就測驗為各式閱讀能力測驗。假設甲、乙、丙、丁四個學生全智商皆為 100，下面哪個學生達到鑑
16.下列何者不是幼兒期身體動作發展的現象？(A)成長迅速，但不如先前幾年來得快(B)大腦髓鞘化減少，以及神經通路的發展(C)意外事件、傷害及營養不良的風險逐漸增加(D)協調性及進一步大動作及精細動作
20.綿羊班幼兒正在扮演開商店，林老師發現現場雜亂無章，就提出找不到東西，又沒寫價錢該怎麼辦的問題；讓幼兒將物品整理清楚並標價，進而製作錢幣來學習買賣中錢的加減問題。林老師在協助幼兒提升遊戲品質的多元
21.小明是一位患有注意力缺陷過動症(ADHD)之幼兒，王老師在教學與學習環境的安排上，下列哪一項作法較不需要考慮？(A)明確告訴小明上課不能隨意離開座位或指定的範圍(B)當小明出現干擾行為時，可以讓
22.小亮與小樺在玩具角為了搶奪一輛玩具小貨車而爭吵，小樺緊緊抓住小貨車不放，接著小亮用力將小樺推倒在地而拿到小貨車。小亮的行為屬於下列哪一種攻擊類型？(A)間接性攻擊 (B)敵意性攻擊 (C)關係性
24.下列有關父母為「施虐者」的研究發現，何者錯誤？(A)有精神疾病的父母，很容易成為施虐者(B)施虐的父母相信用高壓控制子女比說理有效(C)施虐父母會將子女的易怒與獨立，解讀為不尊敬或拒絕他們(D)
25.因為經濟不景氣，小玥爸爸被解雇失業，媽媽因此與爸爸在家中經常發生激烈爭吵，甚至遷怒小玥，小玥不知該如何是好，每天在幼兒園總是沉默寡言、鬱鬱寡歡，即使是在她最愛的角落時間也是一樣。就布朗菲布列納(
26.五歲的小明是一個情緒障礙的幼兒，對於要進幼兒園就讀感到十分的焦慮，拒絕上學。張老師告訴媽媽，為了讓小明克服上學的恐懼，可以先拿幼兒園的照片給他看，進而帶他遠看學校、再經常不經意的繞行、經過門口，
27.下列哪一些餐點是利用互補性蛋白質的概念提供幼兒攝取「所有必需胺基酸」？甲、花生醬三明治 乙、菜豆飯(豆子和米) 丙、乾豆和蔬菜丁、起司批薩 戊、穀類和牛奶(A)甲乙 (B)乙戊 (C)丙丁 (D
29.小龍正在玩一組拼圖，突然停下來不知該如何進行，金老師在旁觀察，她說：「你能像之前拼正方形那樣拼這一片嗎？」在此一問題解決情境中，金老師運用了下列哪一種策略來協助小龍？(A)引起對目標的注意 (B
30.花花班正在進行「圓」的主題，曾老師跟全班幼兒討論「教室中有哪些東西是圓形的？」，幼兒紛紛舉手指出「球」、「碗」、「時鐘」、「陀螺」、「萬花筒」…曾老師以圖示畫出概念關係圖的方式來協助孩子理解圓形
31.下列有關成人對自己三歲以前所發生的事情記得不多的原因，何者正確？(A)因為嬰幼兒沒有記憶能力，所以成人對早年發生的生活事件記得不多(B)早期記憶是以非語言方式編碼，成人是以語言方式編碼，因此無法