教甄教育專業科目-幼教

31. 泡泡老師把洗手的程序編成唸謠，讓班上的孩子可以一邊唸一邊記得洗手的流程。這樣的教學主要是依據下述哪一位學者的理論？(A)皮亞傑(Piaget)(B)維高斯基(Vygotsky)(C)

32. 小佳老師想增進幼兒的覺知辨識能力，下述哪一種教學方式效能最佳？(A)老師在團討介紹食材時，有耐心地讓每位幼兒輪流摸與聞每樣食材(B) 老師在團討時利用神秘箱，讓班上幼兒能輪流去摸或聽

33. 下列關於教學情境規劃的敘述，何者正確？(A)主題教學的情境應布滿主題相關的訊息與作品(B) 華德福教學的情境應重視秩序與規律(C) 蒙特梭利教學的情境應以自然物及非結構性教材為主(D

34. 香香老師想要應用評量的結果來調整自己的教學，下述哪一種編纂的方法最適合看見班上幼兒的能力與需要？(A)個人剖面圖(B)團體剖面圖 (C)評鑑式幼兒檔案  (D)歷程性幼兒檔案

35. 下列關於課程模式的理論基礎，何者正確？(A)直接教學法(DI)是以杜威的進步主義為基礎(B) 高瞻課程(High/Scope)是以皮亞傑建構論為基礎(C) 蒙氏教學法(Montess

36. 依據《幼兒園教保服務實施準則》規定，下列何者不正確？(A)幼兒園應訂立託藥措施(B)教師應有家長委託書方能協助幼兒用藥(C)幼兒園應準備充足且具安全效期之幼兒常用藥品(D)教師協助幼

37. 有關虐待對兒童造成的影響，下列敘述何者較為正確？(A)在孩童時期遭受虐待，長大後一定也會發生虐待自己孩子的行為(B) 在兒童時期遭受虐待，可能導致成人時期腦內杏仁核與海馬迴體積肥大(

38. 每日例行的活動與時間表對年幼的幼兒非常重要，主要原因為何？(A)相同的活動可和兄姊的經驗作連結(B)固定的程序可以給幼兒熟悉感和安全感(C)重複的學習是初步的認知學習方法(D)可以提

39. 三歲的小明活潑好動，爸爸媽媽有空就帶他去公園玩，也幫他報名參加各種體能活動，小明對此生活感到快樂滿足。依據基因型/環境的關聯論點，影響小明發展的主要因素是什麼？(A)基因型/環境的主

40. 依據動態系統觀點，幼兒運動技能的發展與下列哪一些因素有關？甲、父母先天給予的遺傳稟賦 乙、父母提供的運動技能練習機會 丙、友伴關係網中的朋友人數 丁、家庭假日旅遊的行程遠近戊、活躍、

41. 星星班的吳玉梅老師想特別了解班上阿翔的發展能力，請問下列哪一項評量工具是國內第一個具備全國性常模且適用於嬰幼兒綜合性發展的標準化測驗工具，廣為各界使用。內容包含篩選及診斷兩種分測驗，

42. 孕婦及幼兒是塑化劑的高危險群，需要避免暴露任何的塑化劑，為了避免塑化劑的影響，下列哪一項概念是不正確的？(A)保鮮膜不可以直接覆蓋在含有油質的食物上(B) 任何 PVC 材質加熱，其

43. 請問下列有關語文領域的敘述是錯誤的？(A)語文領域將語文可看成一種社會溝通系統(B) 社會溝通的對象是「人」(C) 語文領域的目標之一是喜歡閱讀並能做出具有個人觀點的回應(D)理解與

44. 關於幼兒園室內的基本設備的規定，下列何者的敘述是正確的？(A)水龍頭，每 12 人一個(B) 大便器，女生每 15 人一個(C) 3 歲以上至入國小前的洗手臺，高度不得逾 60 公分

45. 依幼兒發展的理念，下列那一項論述是正確的？(A)小梅媽媽認為 0 至 3 歲是幼兒學習的關鍵期，如果沒有掌握這段時間的學習，機會之窗會砰然關上(B) 小傑因有短的 5-HTT 基因，

46. 今日幼兒園反對實施體罰的主要原因為何？(A)它會忽略幼兒內在的想法(C)它會變成幼兒攻擊行為的楷模(B)它會增長社會的暴戾風氣(D)它會破壞幼兒的認知學習結構

47. 下列哪些敘述與「承諾式順從」（committed compliance）有正向關聯？甲、很少與幼兒共享歡愉的父母丙、長大後喜歡與權威者合作戊、需要督促才會遵守規定乙、調整驕傲、羞愧及

48. 根據《幼兒教育及照顧法》規定，幼兒園不得拒絕家長要求公開下列哪些資訊？甲、幼兒健康資料丙、緊急事件處理措施乙、教保目標及內容丁、教師之學（經）歷和證照(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C

49. 新北市政府幼教政策對幼兒發展的影響，若依布朗菲布列納（Bronfenbrenner）生態 系統理論而言，是屬於下列哪一個層次？ (A)中系統(mesosystem)(B)外系統(ex

50. 當幼兒長期、持續的出現下列哪些特徵，並明顯的影響其學習和表現時，該幼兒即有社會情緒發展遲緩的可能？甲、做作業或遊戲時不能持久、專心乙、無法建立及維持適當的人際關係丙、動作表現無法應付

22. 小宇很喜歡閱讀有關鳥類的書籍，假日也常跟著家人一起到各處賞鳥，從嘉德納(E.Gardner)多元智能的觀點來看，小宇在哪一項智能上可能有較佳的能力？(A)空間 (B)肢體動覺 (C)內省 (D

23. 幼兒園實施教保活動課程時，下列何者為正確？甲、每學期至少召開一次全園性教保活動課程發展會議乙、採統整方式實施，亦得以分科方式進行丙、以自行發展為原則丁、鼓勵以精熟為目的之讀、寫、算教學戊、不得

24. 下列何者是課程發展中「過程模式」的重點？甲、教師須執行既定的教學目標乙、幼兒的選擇權丙、師生為共同學習者丁、幼兒的自由探索戊、問聚斂性問題(A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)乙丁戊 (D)丙丁戊

25. 關於操作制約的學習，下列何者為正確？(A)小薇知道拼圖時要先拿哪些部分，因為她已經很熟悉拼圖的訣竅(B)小婷上課時一定舉手得到老師同意後才講話，因為她看到不舉手就搶著說話的同學會被老師責備(C

26. 有關幼兒園大班冠旭的個案觀察紀錄，下列何者描述較為客觀？(A)冠旭喜歡攻擊其他幼兒，且喜歡破壞其他幼兒的物品(B)冠旭個性活潑外向，經常坐不住(C)冠旭非常調皮，喜歡在教室裡跑來跑去(D)冠旭

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