15 研究顯示：分離焦慮通常出現在 6 至 8 個月大，在 14 至 18 個月達到高峰，之後出現的次數和強度會逐漸減少。依據認知發展理論的觀點，此與幼兒哪一項能力的成熟最有關聯？(A)自我認識 (B
16 請問下列那四種情緒是嬰兒從出生至一歲間即能發展出的基本情緒，是幼兒共通且熟悉的情緒，更是家人對話中最常談論的情緒感受？(A)快樂、羞愧、害怕、生氣(B)嫉妒、困窘、生氣、難過(C)生氣、難過、沮
17 老師對於小敏身體動作發展的了解，下列哪一項的敘述不正確？(A)一般幼兒 1 歲後已開始學會走路，2 歲左右已大致完成，2-3 歲期間，開始出現以步行為基礎的奔跑、爬行、爬高、跳下等能力(B)幼兒
18 小建今天穿得滿身紅，除了紅色的 T 恤、長褲外，甚至是紅色的襪子，進入教室時老師發現了，說：「小建，你今天全身都是紅色，很特別。」小建說：「我覺得我穿紅色很好看！」你認為小建的回答反應出以下何種
19 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，自閉症幼兒的鑑定基準除需具有顯著社會互動及溝通困難之外，尚需表現出何種徵狀？(A)缺乏或逃避眼神注視 (B)難以建立同理心和共享式注意力(C)表現固定而有
21 我們可以透過日常活動來學習語言，例如：用餐、洗澡等，讓孩子察覺正確的用語。以下有關語言發展遲緩兒童輔導策略的敘述，何者不正確？(A)與孩子生活中的對話需輕聲細語和掌握抑揚頓挫，讓孩子可以聽到並分
23 教保服務人員的培育機構對幼兒的影響，屬於哪一個人類發展生態系統？(A)外部系統(Exosystem) (B)宏觀系統(Macrosystem)(C)微觀系統(Microsystem) (D)中介
26 小羊班有很多新住民的小孩，小安老師想請媽媽們協助評估他們幼兒粗大動作、精細動作、語言溝通、認知學習、社會適應、情緒，以及視覺和聽覺等七項能力，請問下列哪一種工具除了中文版外，也有泰文版、印尼版、
27 16 個月大的荳荳以「呱呱」來指鴨子，接著以此來代替所有兩隻腳的動物，因而日後當他第一次見到鵝，同樣稱牠為「呱呱」時，此反應可以皮亞傑所提出的何種作用來解釋？(A)組織作用 (B)平衡作用 (C
28 最近班上幼兒出現人際衝突時，某些幼兒一時之間很難平復心情，因此老師和幼兒討論如何協助他們解決這樣的困難，於是在教室內建構了一個「冷靜屋」讓幼兒依據個人需要使用，請問這可以培養幼兒何種情緒能力？(
31 樂樂老師想要瞭解班上幼兒社交地位(social status)，即幼兒受同儕歡迎或不受同儕歡迎的程度，請問下列何種評量方法或工具最適當？(A)學前兒童社會行為評量表(Social Behavio
33 王老師將兩杯一樣多的水，裝入不同形狀的容器中讓幼兒比較哪一個多，幼兒過去常錯誤指認，但現在可以正確回答一樣多，代表幼兒已經進入皮亞傑認知發展理論中的哪個階段？(A)具體運思期 (B)前運思期 (
34 下列有關腸病毒的敘述，何者正確？(A)腸病毒流行期間，可儘量安排室內休閒活動(B)已經感染過腸病毒的幼兒，就不會再次感染(C)全年都有腸病毒感染個案，冬天也有腸病毒病例，只是比較多而已(D)在發
36 小郭老師以臺北市幼兒體適能測驗評估班上幼兒的體能，結果發現多數的幼兒在「一分鐘屈膝仰臥起坐」的表現很不好，請問這表示老師應加強幼兒哪方面的訓練？(A)爆發力 (B)肌耐力 (C)平衡性 (D)柔