37. 根據《幼兒教育及照顧法》規定，幼兒園主管機關不得拒絕家長要求公開下列哪些資訊？甲、教保服務政策乙、幼兒園評鑑報告及結果丙、幼兒園收退費之相關規定丁、幼兒園各項經費收支憑證(A)甲乙丙 (B)甲
38. 小天老師想用幼兒說故事來評量幼兒口語表達能力。他拿出一本繪本請小嘉說說看。如果小嘉說不下去，小天老師會提示幫助小嘉繼續說下去。說完後小天老師再把提示及小嘉的表現記錄下來。這樣的評量符合下列哪一
39. 在食物主題中，星星班的孩子們吃番茄、畫番茄、比較不同種類番茄及種番茄。下列核心素養的發展與活動的搭配，何者最佳？(A)藉由吃番茄提升幼兒推理賞析能力 (B)藉由畫番茄提升幼兒自主管理能力(C)
40. 小嘉老師如果想在科學區提升班上幼兒「表達溝通」的能力（素養），下列哪一種教學方向最恰當？(A)鼓勵幼兒多提出假設並加以驗證(B)鼓勵幼兒把自己的發現畫下來並加以展示(C)鼓勵幼兒仔細觀察，深入
41. 下列關於課程本位評量的敘述，何者正確？(A)課程本位評量通常只評量與課程目標有關的項目(B)課程本位評量通常重視主題知識學習的評量(C)課程本位評量通常以發展領域為評量分類(D)課程本位評量強
42. 下述關於皮亞傑（J. Piaget）的建構論與維高司基（L. Vygotsky）的社會建構論之差異，何者正確？(A)建構論主張認知建構受他人影響頗大(B)社會建構論主張認知建構與他人無關(C)
43. 幼兒自己必須先得喜歡學習，願意學習，而後教學才有效果。符合布魯納（J. S. Bruner）所提的哪一個原則？(A)結構原則（Principle of Structure） (B)動機原則（P
44. 根據艾瑞克森（E. Erikson）的心理社會人格發展階段，出生至 6 歲嬰幼兒依照年齡階段的發展重點依序為何？甲、獨立自主乙、自動自發丙、基本信任丁、勤奮努力(A)乙丙丁 (B)甲乙丁 (C
45. 有關人類價值教育課程模式（Sathya Sai Education in Human Values，簡稱 SSEHV）提到人類的五個基本價值，不包括下列何者？(A)真理 (B)正義 (C)非暴
46. 有關班級經營中提到的辜寧模式（Kounin Model）特徵，下列何者正確？(A)教師應在某一主題或活動的行為上花較多的時間(B)教師應能掌控全場，了解在教室各角落發生的一切(C)當教師在矯正
47. 有一個動態系統的概念將孩子的心智、生理、物理、社會、國家世界整合為同一個系統，並且用不同的理論來統合，請問下列哪一個理論是這概念沒有採用的？(A)生態系統 (B)依附理論(C)社會文化理論 (
48. 在桑代克的學習連結論中，以下主張何者正確：(A)錯誤的行為逐漸減少但不可能完全消失，這種學習歷程稱為嘗試與錯誤學習（trialand-errorlearning）(B)個體在學習之前要做好學習
51. 老師在學習區時間，隨手從口袋取出紙筆做了以下記錄：「阿倫在其他孩子到達並開始活動半小時後才進教室，他把書包放在工作櫃之後看著其他小朋友玩，似乎猶豫要去哪一個角落。」以上是屬於何種觀察記錄法？(
52. 下列對於華德福教育，幼兒教育理念何者為非？(A)主張教育的順序應該是思考→情感→意志的全人教育(B)幼兒期是人生發展的第一階段，最重要的是家庭教育(C)「規律與重複」是華德福幼兒教育的工作重點
54. 踢踢的媽媽下午去接踢踢時，看見他在教室裡和同學們一起分著老師手中的串珠，拿起一小籃和同學坐在一起，各自撿起五顏六色的小珠珠，安靜地用繩線串起。請問踢踢所進行的遊戲模式是下列哪一項？(A)合作遊
59. 吃水果時，鈞鈞算數著碗裡的小番茄，從碗裡拿出第一個小番茄時說「1」，拿出第二個小番茄時說「2」，拿出第三個小番茄時說「3」，拿出碗裡剩下的最後一個小番茄時說「4」，然後說我的碗裡總共有 4 顆