50.有關檔案評量(portfolio assessment)的敘述,下列何者錯誤?(A)可以放置幼兒說故事的影音光碟(B)是一種形成性評量,也是一種總結性評量(C)可包括幼兒的作品與老師對於幼兒的軼
3.在以幼兒為主體的教保活動中,下列敘述何者錯誤?(A)教師應主動分享對幼兒的了解,與家庭共同分擔教保責任(B)教師宜引導幼兒連結與整合舊經驗,統整歸納生活中的訊息(C)教師應提供安全溫馨及有創意的教
4.教師在幼兒進行學習區活動時,下列敘述何者錯誤?(A)鼓勵幼兒使用不同素材、工具或方法進行創作(B)引導並鼓勵幼兒在遊戲中抒發情緒、紓解壓力(C)要求幼兒不可隨意換區遊戲,以免影響其他的幼兒(D)適
5.有關幼兒教師實施性別教育的敘述,下列何者錯誤?(A)檢視幼兒繪本中的性別角色(B)扮演區應放置不同性別的娃娃(C)鼓勵男生和女生都能感受與表達各種情緒(D)使用幼兒可以理解的器官名稱做說明,例如:
6.引導幼兒理解冰塊融化歷程的活動時,下列何種方式較不能促進幼兒的思考?(A)將冰塊加熱,讓幼兒觀察其變化(B)鼓勵幼兒以口頭或繪畫的方式呈現其發現(C)使用圖片說明冰塊融化時不同階段的變化(D)讓幼
9.下列對於幼兒遊戲的敘述,何者較為適宜?(A)幼兒遊戲是主題課程之外的附加活動(B)幼兒和同儕進行扮演遊戲,可以學習社交技巧(C)提供高結構玩具,有利於幼兒發展創意與想像力(D)幼兒利用生活物品進行
11.有關幼兒學習區的敘述,下列何者較適宜?(A)為了鼓勵幼兒自由探索,各學習區應採完全開放之空間設計(B)各學習區的活動或教具,不一定都要與進行中的主題課程相關(C)最好讓幼兒分組輪流至學習區,或由
14.因應班上特殊幼兒的需求,下列有關空間調整的敘述,何者較不適宜?(A)挪出較寬闊的地面空間,方便肢體障礙幼兒移動(B)不需設立獨立安靜、不受干擾的區域,以維護特殊幼兒安全(C)教師可直接將教具放在
16.有關幼兒學習檔案的敘述,下列何者錯誤?(A)應收集個別幼兒的所有作品來進行評量(B)教師、幼兒與家長可共同參與建立檔案(C)可用文字、影片、影音紀錄等多元形式來呈現(D)可瞭解幼兒的學習狀況,以
18.有關幼兒語文教學的敘述,下列何者較不適宜?(A)聽故事對幼兒的語文學習相當有幫助(B)教師支持幼兒分享有意義的個人經驗,有助於幼兒語文學習(C)幼兒出現結巴或有發音錯誤時,要立刻中斷並矯正,以免
19.根據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」,下列哪一項敘述不符合情緒領域的教學原則?(A)讓幼兒畫下自己的心情臉譜(B)引導幼兒理解情緒發生的原因(C)教師可分享自己調節負向情緒的方式(D)協助幼兒理解
20.有關全語言(whole language)教學的敘述,下列何者錯誤?(A)以營造沈浸式的語言環境為重點(B)分析語言的概念和技巧,以利幼兒學習讀寫(C)主張「意義」和「自然的語言」是語言學習的基
22.老師拿出一張A4回收紙,問大班幼兒:「想一想,怎麼樣能讓這張紙變得比老師 還高?」接著讓幼兒討論與實作。這是屬於下列哪一種教學方法?(A)探究教學法(B)示範教學法(C)發表教學法(D)精熟教學
24.下列活動何者不符合卡蜜與迪汎思(C. Kamii & R. DeVries)所提出「物理知識」教學活動之原則?(A)把麵粉加水,觀察揉成麵糰的過程變化(B)用不同方式排列和推倒骨牌,觀察其變化(
25.下列哪一個提問較能鼓勵幼兒發揮想像力?(A)這兩張圖畫看起來有什麼不同?(B)若是在外面迷路了,你應該怎麼辦?(C)媽媽逛超級市場時,通常都會買哪些東西?(D)如果恐龍沒有消失,現在的地球會是什
26.下列哪種回應幼兒作品的方式,較有助於提昇幼兒的思考層次? 甲、你是怎麼蓋出這個樓梯的呢? 乙、你蓋的是什麼?是動物園嗎? 丙、這裡有點空空的,可以再畫一棵樹嗎? 丁、你畫了房子耶!房子裡可以有些
27.大班的小美老師想在「有趣的童玩」主題中進行幼兒學習評量,下列敘述何者較適宜?(A)等主題結束時再整理和分析所蒐集的資料(B)評量的結果可以作為規劃後續課程活動的參考(C)蒐集幼兒在主題課程後期的