57. 視知覺缺陷是學習障礙者的重要特徵之一，下列敘述何者正確？(A)中文的學習不受視知覺缺陷影響 (B)有些學障者方向感差，造成不易分辨b, d, 或p, q,等符號 (C)有些學障者區分視覺形象困
58. 臺北市在推動特殊教育時，所提供的支援與服務部分，下列何者敘述為非？(A)成立6 所特殊教育中心及1 所資優教育中心 (B)提供學前、視障、聽障、在家教育、住院病童等學生巡迴輔導 (C)提供職能
60. 關於運用「全方位設計(universal design)」的概念發展課程，下列敘述何者正確？(A)全方位課程是一種內建式的彈性課程，它能使所有學生均獲益 (B)全方位課程乃針對現有課程，考慮每
62. 盲人定向行動中有關導盲犬的相關敘述，下列哪一項是不正確的？(A)每位視障者都可以申請 (B)申請年齡限制在18 歲到55 歲 (C)導盲犬平均服務年齡8-10 年 (D)申請的視障者本身須健康
64. 小華說：「妹妹哭」，老師接著說：「對啊，妹妹在哭，可能是肚子餓了」。請問老師的口語回應技巧主為何？(A)延伸（extension） (B)矯正（correction） (C)重述（Recast
65. 針對以輪椅行動之肢體障礙學生，其居家無障礙環境之設計原則，下列項目中哪些是適切的建議？(A)通道寬度大約80 cm (B)廁所內迴旋空間直徑150 cm 以上(C)洗手台面下需淨空 (D)需要
68. 下列敘述何者最能反應轉銜的理念？(A)協助學生適應特殊教育班學習環境 (B)重視職業選擇與職場適應相關課題 (C)家長參與協助子女達成轉銜目標的責任 (D)關切學生畢業後獨立生活與社區適應的課
70. 下列有關魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)的內涵，何者為真？(A)遵循傳統，除了全量表智商外，尚有語文智商與作業智商兩種組合分數 (B)全量表智商是由14 個分測驗所組成 (C)四個因素
71. 近十年來，我國高中以上情緒障礙學生人數大幅度攀升，反映出下列何種教育或社會發展趨勢？(A)情緒行為障礙學生診斷標準大幅放寬 (B)充分就學適性安置的十二年安置政策使然 (C)受高中以上學校普遍
73. 下列何者不是安置輔導特教學生應採取的作法？(A)未設置無障礙電梯學校應將行動不便學生安排於一樓教室 (B)學校不得遊說家長或以其他方法排斥特教學生 (C)應以滿足學習需要為前提，提供最少限制之
76. 雙重特殊(twice exceptional)學生是指下列哪一類學生？(A)兼具感官障礙和認知障礙的學生 (B)兼具身心障礙和資優潛能的學生 (C)同時擁有兩種不同成因的障礙學生 (D)同時具
78. 下列哪一項有關個別化教育計畫的敘述較為正確？(A)現況能力是指學生能力發展上最弱的表現 (B)現況能力是依據標準化測驗的結果而撰寫 (C)學年教育目標以全人發展、重要性與可執行性為設計原則(D
79. 小華常出現顏面抽搐、清喉嚨等症狀，且容易暴怒，影響同儕關係，經醫生診斷罹患妥瑞氏症（Tourette），依據我國最新「特殊教育法」，小華可歸屬於哪一類？(A)學習障礙 (B)嚴重情緒障礙 (C
80. 下列敘述何者為真？(A)從行為的層面來看，智能障礙者出現異常行為的比率並不比非智能障礙者來得高 (B)從心理疾病的人格類型層面來看，智能障礙者在面對新情境或有外來壓力時，其處理方式與非智能障礙
生態課程中強調「主要環境」與「次要環境」，這兩種環境均可被利用來作為真實自然的教學情境。舉例來說，若將教育學院當成主要環境，則下列何者可以當成是其次要環境？(A)和平東路(B)師大游泳池(C)師大行政