教甄身心障礙組

老師在教學前提出一個較抽象、較一般性的引介材料來連結學生的學習，這位老師運用了什麼觀念？(A)認知結構 (B)前導組體 (C)概念階層 (D)類比策略。

美國 1986 年的 99-457 公法規定辦理早期療育的機構，其專業人員要為發展遲緩嬰幼兒設計 (A)個別化教育方案(IEP) (B)個別化家庭服務計畫(IFSP) (C)個別化安置計畫(IPP)

學生討厭數學老師，跟著也不喜歡數學，這個現象可以用以下何者來說明？(A)動機原則 (B)操作制約 (C)增強原則 (D)古典制約。

丁小英非常喜歡上國文課，除了學校規定的作業外，他還會閱讀許多課外讀物，別人問他問題，他也很樂意解回答，不會藏私，小英在成就動機的目標導向上，是屬於何種類型？ (A)表現目標 (B)社會目標 (C)學習

維高斯基(Vygotsky)發展理論中所謂的「中介式學習經驗」，指的是？(A)模仿學習 (B)鷹架作用 (C)情境學習 (D)討論教學。

美國精神病學會(American Psychiatric Association)規定 ADHD 兒童的診斷是依據三項行為特徵。下列哪一項不是診斷的依據？(A)注意力不集中(inattention)

陳大華在魏式智力測驗的得分是 130，代表什麼意思？(A)在 100 個人當中贏過 85 個人 (B)心智年齡等於實質年齡 (C)算是資優學生 (D)智力中等。

張小如沒有寫完回家功課，老師要她下課補完作業，才可以自由活動。老師所採取的措施是？(A)替代性懲罰 (B)逃避型懲罰 (C)施予式懲罰 (D)剝奪式懲罰。

聽力正常的人可以測出的最小音量是(A)0 分貝 (B)5 分貝 (C)10 分貝 (D)15 分貝。

認知心理學標準記憶（訊息處理）模式中所提到的「7±2」指的是？(A)短期記憶的容量 (B)感官記憶的類別 (C)長期記憶的特性 (D)語意記憶的表徵。

國小一年級測驗卷上的配合題，考的是學生的什麼記憶？(A)情節 (B)程序 (C)再認 (D)序列。

外在獎勵在什麼情況下並不會減弱內在動機？(A)個體預期任務達成時有獎勵。(B)這個獎勵對個體很重要。(C)使用金錢的酬賞當獎勵。(D)使用口語的讚美當獎勵。

關於「沒有歧視性的評量」(nondiscriminatory evaluation)，下列哪一項描述是錯誤的？(A)必須由受過專業訓練的各類人員所組成的小組(multidisciplinary tea

以下何者正確？(A)Ausubel 提出發現教學法。(B)Bruner 主張有意義的學習。(C)Gagné注重學習準備階段。(D)Bloom 提倡創造教學的重要。

在閱讀教學中，先由老師示範，接著由學生使用總結、提問、澄清與預測等四種策略的教學法稱做？(A)引導式發現 (B)相互教學 (C)解說式教學 (D)結構式引導。

王老師以自己編製的畢業考國語試題施測成績與這批學生升上國中後第一次國文月考的成績求相關，得到相關係數.86，我們可以說王老師編製的測驗有？(A)預測效度 (B)再測信度 (C)同時效度 (D)複本信度

各縣市政府所建立的「特殊教育學生通報系統」，必須由哪三種行政機構互相協調與統合？(A)教育、衛生與社政 (B)教育、衛生與環保 (C)教育、社政與醫學中心 (D)教育、戶政與社政。

一個人做決定時，會去搜尋完整的資訊，考慮所有可能的方案，並對各方案的得失進行周詳的分析，再選擇一個最佳的方案，是屬於何種決定模式：(A)滿意模式 (B)漸進模式 (C)理性模式 (D)政治模式。

政府將學校的經營權下放給學校，讓學校實施自主管理及自我領導的管理方式稱之為：(A)全面品質管理 (B)知識管理 (C)目標管理 (D)學校本位管理。

唇顎裂通常會引起(A)構音異常 (B)聲音異常 (C)語暢異常 (D)語言發展遲緩。

兩位以上的教師彼此合作，透過彼此觀察分析評鑑工作表現，改進既有的教學問題，以提升教育專業成長的視導方式稱為：(A)臨床視導（clinical supervision）。(B)同僚視導（peer sup

一個校長若採取的領導作為是清楚且強大的權威、樹立行為典範且關懷體諒部屬的領導，可以說他是採取何種形式的領導：(A)轉型領導 (B)魅力領導 (C)道德領導 (D)家長式領導。

在作計畫或決定時，運用網狀圖（Network）來找出關鍵路徑（critical path），是屬於何種技術？(A)線型規劃（Linear Programming）。(B)計畫評核術（Planning

通常人們能聽到的聲音頻率為 20Hz 至 20000Hz，但其中最重要的頻率乃介於(A)1000Hz 至 2000Hz (B)1500Hz 至 3000Hz (C)500Hz 至 2000Hz (D)

下列何者不是韋伯（M. Weber）理想型式之科層體制（bureaucracy）的特徵？(A)層級節制 (B)重視書面檔案 (C)專業分工 (D)環境適應。

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