42. 會柏同學是一位低功能自閉症學生，缺乏口語能力。最近幾天上課時，他持續地出現搥打自己大腿、突然尖叫等行為，但這樣的行為則很少在實用語文課時發生。下列何種評估方式最能幫助我們較精確地判斷會柏行為的
43. 某班有甲、乙兩生剛被鑑定為學習障礙學生，為了適應他們的學習需求，依據我國相關特殊教育法令規定，下列何者是不正確的？(A)A.段考時，學校可延長甲和乙的考試時間(B)B.為公平起見，該班學生人數
44. 啟聰教育鼓勵聽障生運用殘存聽力，而在教導聽障生時，控制「信噪比」是重要的，下列哪一項是提昇信噪比的最佳方法？(A)A.提供圖片提示 (B)B.利用手語溝通 (C)C.使用大聲公 (D)D.使用
46. 有關聽覺障礙之敘述，何者正確？(A)A.聾人文化會對聽障者的自我概念有負面影響(B)B.聽障學生適合使用語文智力測驗評量其智商(C)C.父母亦聾的聽覺障礙學生，其自我形象較父母為正常聽力之聽障
49. 生計教育的內容涵蓋 (A) A. ABCD (B)B. ABCE (C) C. ABDE (D)D. ACDE (A：生計覺察；B：生計探索；C：生計規劃； D：生計準備；E：生計統整)等要務
下列何者不是關懷倫理學的新教育主張？(A)學生跟親近他人的關係是道德生活的開始 。(B)學生應該學習生命的循環和階段（童年、青少年、成人、老年），這是真實生活教育的核心 。(C)要讓學生尊重所有形式的
Day 與 Leithwood (2007)認為變革時代國際卓越的校長，在發展學校人才上的實踐，並不包括下列哪一項？(A)提供長期的教學監督 (B)建立信賴關係 (C)提供個別的支持 (D)提供智性的
資優教育加速制(acceleration)不包含下列哪一種措施(A)提早入學(early entrance) (B)跳級(grade skipping) (C)濃縮課程(telescoping) (D
教育的目的在培養全人，不能流於單一知識的獲取。以下那一位西方哲學家倡導以「博雅教育」解決人類問題，發展人性？(A)赫爾巴特 ( J.F. Herbart ) (B)杜威 ( J.Dewey) (C)赫
「強調與其去記住『所有的班規』，還不如接受和遵守一些基於道德和倫理信條所訂定的基本行為準則，讓自由、平等與正義作為班級經營的基礎」，請問此主張屬於哪種班級經營理論？(A)和諧溝通理論 (B)尊嚴管理理
衝突理論學者抨擊學校教育存在許多不平等問題。下列何者不是衝突理論學者主張？(A)學校課程隱藏著統治階級的意識形態，教育目的反映資產階級的興趣，因此學校是在協助資本主義進行統治。(B)個人的社會階級係依
哪一位學者著有＜超越教化的心靈(unschooled mind)＞，指出學生在當今的學校教育制度下，發展出許多頑固的迷思概念？(A)迦納 (Gardner) (B)布魯納 (Bruner) (C)斯金