「混合教育方案」是我國早期推動融合教育的一種努力，其主要的訴求對象是下列哪一類身心障礙學生？(A)視覺障礙 (B)聽覺障礙 (C)肢體障礙 (D)身體病弱
2.下列對癲癇的描述何者為真？(A)癲癇發作時，患者無法控制肌肉、感覺、意識、思考等活動(B)癲癇非腦傷所造成(C)癲癇發作時，腦部功能不會失調(D)服用癲癇藥物，癲癇即可完全痊癒
3.自閉症學生和Asperger’sSyndrom學生最大的區別為述何者之差異？(A)生理發展(B)語言發展(C)刻板行為(D)自理能力
4.目前高中階段之視障學生之學習輔具，應向何單位申請輔具借用與評估？(A)私立淡江大學(B)私立中山醫學大學(C)國立台中啟明學校(D)國立高雄師範大學
5.依現行部頒「高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法」之規定，此委員會應置多少委員為宜？(A)7～9 人(B)9～11人(C)13～21人(D)23～25人
6.小惠是位俗稱「玻璃娃娃」的高一學生，下列何者是造成她的肢體障礙之主要原因？(A)進行性肌肉萎縮(B)多發性神經硬化症(C)幼年變形性軟骨炎(D)成骨不全
7.小明是位自閉症學生，他每星期固定在學校接受兩次30分鐘的運動治療(包括跑步、打球等)，請問提供此項治療服務的專業人員最可能是下列哪一位？(A)職業訓練師(B)物理治療師(C)職能治療師(D)臨床心
8.張老師在課堂中教導學生如何製作麵包與蛋糕，請問他的教學主要係著重於下列何種知識的傳授？(A)技術性知識(B)陳述性知識(C)程序性知識(D)後設認知性知識
9.鸚鵡式語言障礙的主要特徵是從事無意義的語句模仿，下列何種障礙類別之兒童最常表現出此種語言特徵？(A)情緒行為障礙(B)腦性麻痺(C)自閉症(D)聽覺障礙
10.下列哪一份測驗不適於以重測信度(test-retest reliability)來評估其優劣?(A)國中新生數學能力測驗(B)親職壓力量表(C)智能結構學習能力測驗(D)中文年級認字量表
先進國家的智能障礙者的發生，百分之九十以上是來自腦傷。(A)是(B)否
對於可以拼音、閱讀、仿寫，但無法默寫或聽寫的學生，應提供更多的閱讀、仿寫的機會，才能熟能生巧而增進默寫、聽寫的能力。(A)是(B)否
特教班的教學節奏速度要緊湊才好。(A)是(B)否
對於視野狹窄的學生應提供擴視機以利閱讀。(A)是(B)否
智能障礙學生常常從事物的整體角度看，而不會去注意該事物的細部。(A)是(B)否
自閉症兒童是腦器質性的障礙，選擇性緘默症是心因性的障礙。(A)是(B)否
對於具有極度過動、嚴重傷人的學生應要求家長管束好再送來學校。(A)是(B)否
輕度心智障礙學生的心智發展極限大約為何？(A)3歲(B)7歲(C)10歲(D)14歲(E)18歲。
依據1992年美國智能障礙學會依需要支持的程度做智能障礙的分類，下列類別中何者「不」正確？(A)間歇的(B)間接的(C)有限的(D)廣泛的(E)全面的。
下列有關嚴重情緒障礙的敘述哪些是正確的？a.長期情緒或行為反應顯著異常，影響生活適應者，b.障礙並非感官或健康等因素直接造成之結果，c.毫無原因的突然發飆，d.顯現的適應困難是跨情境的，e.在學業、社
輕度智障者的就業以何種方式較佳？(A)支持性就業(B)競爭性就業(C)庀護性就業(D)社區家庭(E)養護性安置。
由於蛋白質代謝的障礙而造成的症候群是甚麼？(A)黏多醣症(B)黑內障白癡(C)快樂症候群(D)苯酮尿酸症(E)唐氏症。
下列何者的自卑感最重？(A)輕度智障(B)中度智障(C)重度智障(D)極重度智障(E)自閉症。
對於輕度智障的高職學生的教學應強調哪些能力？ a.成就感，b.基本職業能力，c.專精職業能力，d.職業態度，e.基本認知能力(A) abcd(B) bcde(C) abde(D) abce(E) ab
1. 批判教育學(Critical Pedagogy)是當前教育理論的顯學之一，下列有關批判教育學的敘述，何者正確？(A) 推崇科學效率與測驗應用的價值(B) 主張學校以市場經濟邏輯來運作(C) 強調