教甄課程與教學 186 - 題庫堂

教甄課程與教學

30.下列何者非格拉塞（R. Glaser）一般教學模式中重要的元素？　 (A)教學評量　　　(B)分組情境　　　(C)起點行為　　　(D)教學活動

13. 克伯屈(W. H. Kilpatrick)的設計教學法，主要是結合那一位學者的理論和進步教育的實踐？(A)赫欽斯(R M. Hutchins)　　　 (B)伊力奇(I. Illich)(C)杜

7.有關討論教學法的敘述，下列何者最適切？(A)無法達到情意的目標(B)學生的先備知識不重要(C)教師應對討論內容做歸納(D)教師不宜介入學生的討論

15.下列何者是以情境認知學習理論為基礎而發展出來的？(A)認知學徒制(B)後設認知教學法(C)同儕導生教學制(D)價值澄清教學法

3.下列哪一項教學方法應以身心障礙學生先前經驗為基礎，並強調透過師生與同儕對話的過程進行教學？(A)交互教學法 (B)結構教學法(C)編序教學法(D)精熟教學法

5.光明國中國文、自然與生活科技及數學學習領域的教師一起爲八年級學生規劃並實施一套名為「花落誰家」的課程。這群教師所採用的是何種教學方法？(A)探究教學法(B)協同教學法(C)合作學習教學法(D)創造

9.下列何者最適合以道德討論教學法進行情意教學？(A)你認為在學校考試作弊的後果為何？(B)你認為學校考試作弊的嚴重程度為何？(C)你認為好朋友作弊時，該不該向老師報告？(D)你認為學校該如何避免學生

11.下列有關討論教學法的敘述，何者錯誤？(A)很適合用來進行「洗手步驟」的教學(B)可引導幼兒在溝通歷程中學習同理及尊重(C)運用在小組型式比全班團體型式的成效為佳(D)主要目的在於彼此溝通以形成共

12.李老師提問：「橡皮筋可以用來做什麼？」鼓勵幼兒們提出 10 個不同的想法。此為運用下列哪一種教學方法？(A)精熟教學法 (B)練習教學法(C)創造思考教學法 (D)問題解決教學法

26.王老師班上正在進行恐龍主題，幼兒依自己感興趣的恐龍種類選組，並開始進行收集資料及討論，最後每個小組都完成他們的恐龍介紹大海報。主題結束前老師邀請各小組幼兒分享他們的成果，並請其他組幼兒給予回饋。

4. 國中學生為能在升學得到加分，而到醫院搶當志工，以獲得服務學習的分數，這種現象較屬下列何種課程探討的範疇？(A)活動課程 (B)正式課程 (C)潛在課程 (D)空白課程

12. 臺北市國民中學自103學年度起推動「以學生為中心」的亮點計畫，對該計畫的執行力檢核項目中，下列何者較不屬於該方案所強調的重點或亮點？(A)家長社區的參與 (B)校長課程教學領導(C)專業社群的

31. 下列何者為教師想要更多課程時數的問題診斷觀點？(A)科層 (B)政治 (C)分享 (D)不公平

32. 下列何者是在分組合作學習中，用以協助學生精熟課程內容的教學策略？(A)配對學習(pair-learning) (B)學生小組成就區分法(STAD)(C)六六討論(Phillip 66) (D)

33. 請問：當前各國民中學常進行的校園美化、主題活動情境布置、公共藝術造型設計等普遍措施，是屬於下列哪一類課程設計？(A)正式課程 (B)潛在課程 (C)懸缺課程 (D)非正式課程

8.( ) 下列教學法中，何者最能提供學生「零挫折的學習經驗」？(A) 直接教學法 (B) 自我教導法(C) 編序教學法(D) 診療教學法

一、何謂「務實外交」？從 1990 年代以來的務實外交有何成果？有何失誤？我國務實外交政策又受到那些阻礙？又，務實外交的前景如何？（25 分）

四、請問「美感素養」的養成和藝術有何關係？（25 分）

22. 一般教師為進行教學所撰寫的「教案」，在學生的學習目標通常分為哪三個領域？(A) 教務、訓導、輔導(B) 近期、中期、長期(C) 個人、學校、家庭(D) 認知、情意、技能

23. 一般教師為進行教學所撰寫的「教案」，在教學活動設計過程中通常分為哪三個階段？(A) 準備活動、發展活動、綜合活動(B) 近期活動、中期活動、長期活動(C) 個人活動、團體活動、混合活

22. 美國科羅拉多州兩位中學老師貝格曼（Jonathan Bergmann）與山森（AaronSams），為了解決學生缺課問題並進行補救教學，在 2007 年開啟「翻轉教室」（Flipped Cla

40.下列何種教學法較不適宜應用在運動技能學習的教學上？ (A)結構式教學法 (B)編序教學法 (C)理解式教學法 (D)開放式教學法

【題組】(2)3sinθ + 2sin2θ + sin3θ + sin4θ =___________　　　　.

2.請算出下列不同條件下的鹼若要中和 1 M H2SO4 100 mL時，所需鹼的量為多少？ (NaOH＝40，Ba(OH)2＝171)　【題組】(A)需要氫氧化鈉___________g

18下列哪一項有效教學行為乃是 Borich(2000)於《有效教學法》一書中所提及的「必備的五項關鍵行為」之一？(A)任務取向(teacher task orientation)(B)提問(ques

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