2. 教師有下列哪一種情形者，應予解聘，且應議決一年至四年不得聘任為教師？(A)服公務，因貪污行為經有罪判決確定(B)體罰學生，造成其身心侵害，有解聘之必要(C)犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪
61.老師在課堂上表揚了日行一善的小哲，並請小哲分享如何幫助鄰居的老奶奶，希望班上同學學習他的助人行為。依據學者班杜拉（A. Bandura）的理論，老師引導學生觀察楷模小哲的學習屬於下列何種學習？(
3. 教師接受聘任後，依有關法令及學校章則規定，享有相關權利。試問，下列哪一項非教師依法享有的權利？(A)對學校教學及行政事項提供興革意見(B)參加在職進修、研究及學術交流活動(C)依有關法令及學校安
4. 身為一位教師，當其對學校或主管機關有關其個人之措施，認為違法或不當，致損害其權益者，得向各級教師申訴評議委員會提起申訴、再申訴。試問，下列對其申訴與救濟的說明何者正確？(A)教師不服申訴決定者，
64.教師要使學生建立準時交作業的習慣，參考操作制約的原理，當學生有準時交作業行為出現時則給予強化，試問在建立行為初期，最好採取下列何者？(A)連續強化 (B)延宕強化 (C)間歇強化 (D)晉級強化
65.如果老師要培養學生的道德認知判斷，下列何種教學活動是最佳選擇？(A)指派學生回家幫忙爸媽做家事 (B)藉由道德兩難故事引導學生思考(C)讓學生欣賞感人的道德影片 (D)讓學生上網蒐集好人好事事蹟
68.課堂上老師先以海邊的紅樹林影片做為引導，之後再帶領學生前往海邊觀察真正的紅樹林，學生對於可以近距離接觸紅樹林都非常興奮，過程仔細觀察做紀錄，並主動向老師提出各種問題，想進一步了解紅樹林生態，此種
7. 上課時，小華一直發出聲音，干擾林老師上課。林老師多次勸阻仍不見效果，而且老師發現只要一勸阻，小華就會故意發出更多、更大的聲音。為此，今天上課時，林老師改變方式，當小華再次發出聲音時，林老師仍繼續
69.下列何者最能展現人本導向（humanistic-oriented）教學觀，對教學實踐所產生的影響？(A)訂定全人教育的教育目標 (B)重視師生對話建構知識的意義(C)提供學生批判思考的機會 (D
8. 林老師主張：「獎賞和懲罰實施是必要的，學生須被嚴格要求遵從教室規則，以一種積極力量來提供學生最佳的學習氣氛，支持學生需要，使有不良行為的學生改過向善」，此一觀點符合下列哪一種班級經營的理念？(A
70.老師進行教學設計時，已經考慮了學生的特性需求、擬定學習目標，規劃問題解決的學習活動及多元評量方法等，卻仍未能完成一份完善的教學設計，其原因可能是下列何者？ (A)未遵守以學生為中心原則 (B)未
9. 以下何理論主張：以一個經常出現（或比較喜歡）的行為，可以是另一個比較少出現行為的增強物，故又稱之為「祖母的原則」？(A)比馬龍效應(Pygmalion effect)(B)普墨克原則(Prema
71.陳老師在討論議題時，每 4 人成一組進行異質性分組，讓每個學生針對議題發表看法，每桌設一位小朋友當桌長，在討論一段時間後，請各桌除了桌長留在原桌，桌長外的人都移動到另一桌，桌長再負責與新組員分享
10. 「為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施」，此屬於三級輔導中的哪一類？(A)介入性輔導(B)處遇性輔導(C)學習性
11. 針對高級中等以下學校教師評審委員會之組成與運作，下列何者為非？(A)審查教師長期聘任事項，應經全體委員二分之一以上出席及出席委員二分之一以上之審議通過(B)教師長期聘任聘期之訂定為其任務(C)
73.教師應依學生能力設定不同任務，下列何者作法較為適切？(A)為平等所需，教師有義務設定班級同儕的學習水準 (B)全班設定相同的學習目標，得到公平對待(C)提供所有學生相同的協助，不得有特權 (D)