教甄學前特教組

54.下列有關認知發展的敘述何者正確？(A)對事物的看法從客觀到主觀(B)對刺激的反應從延後反應到立即反應(C)概念的形成由抽象到具體(D)在問題處理方面從嘗試錯誤到經驗法則

55.以學習角度而言，下列哪一個階段的學習速度最快？(A)嬰兒期(B)幼兒期(C)兒童期(D)青少年期

56.特殊幼兒在許多重要概念的學習上都有困難。下列哪一種遊戲最可以看出特殊幼兒缺乏「假裝」的概念？(A)躲貓貓(B)老鷹捉小雞(C)辦家家酒(D)堆積木

57.有一個小朋友在教室裡會數錢幣，但是去商店買東西時卻不會付錢，這表示這個小朋友缺乏了下列哪一種能力？(A)變通能力(B)問題解決能力(C)舉一反三能力(D)類化能力

58.下列有關認知領域的教學原則之敘述，何者正確？(A)學習情境應盡量單一固定化，以免幼兒分心(B)教學方式應兼顧視覺、聽覺、嗅覺、味覺，以增加經驗(C)為提高幼兒自信心，即使幼兒犯錯也不需糾正(D)

59.在概念的學習方面，下列何者為非？(A)教導概念時一次呈現一個即可(B)可從較具體的概念先教起(C)可先給予反面例子再提出正確概念以加強印象(D)必須反覆不斷地練習以強化記憶

60.對於特殊幼兒異常行為的判斷與處理，下列何者的敘述不正確？(A)偏差行為的判定必須考量幼兒的心理年齡(B)行為發生的頻率比持續性重要(C)某些偏差行為只在特定情境出現(D)過分內向、退縮安靜也屬於

61.「依附」是幼兒社會情緒發展中極重要的部分。一般幼兒進入幼稚園後，除了對同儕與師長的認同感外，也保有對家人的情感，這是屬於哪一個階段的依附行為？(A)多重性依附(B)無區分性依附(C)特定性依附(

62.許多特殊幼兒會產生不正常的肌肉張力，有許多方式可以減少特殊幼兒不必要的肌肉張力，下列可以採取的方式中何者錯誤？(A)伸展(B)按摩(C)熱敷(D)按壓

63.「教師在教導『黃色』的概念時，展示黃色的色紙給小朋友看，並說：『黃色』，請小朋友跟著唸，接著拿出另一張黃色的色紙問小朋友：『這是什麼顏色？』」以上描述的教學方法是屬於何種教學法？(A)個別化教學

64.教師在幼兒課程中所扮演的角色，不包含下列哪一種？(A)訓練者(B)治療者(C)管教者(D)增強者

65.「能夠雙手持球並將球拋丟給他人」此一目標，是屬於發展性課程六大領域中的哪一個領域？(A)精細動作領域(B)社會能力領域(C)粗大動作領域(D)認知領域

66.「能在正確時機及情境使用請、謝謝、對不起」此一目標，是屬於發展性課程六大領域中的哪一個領域？(A)認知領域(B)社會能力領域(C)語言發展領域(D)精細動作領域

69.下列哪一種教學法，「其教師須具備分析幼兒能力的技巧，並在教學過程中依據幼兒學習情況不斷調整」？(A)遊戲教學法(B)診療教學法(C)工作分析法(D)直接教學法

70.遊戲活動可以充分發展特殊幼兒的社會情緒能力。下列有關遊戲活動設計的敘述中，何者為非？(A)分組的小團體最好不要超過四個幼兒(B)應讓幼兒有犯錯的空間，不需時時糾正(C)當幼兒無法或拒絕進入遊戲活

71.「在同一個教學活動中，依據每個幼兒自己的能力程度有不同的學習目標」這是屬於下列哪一種教學法？(A)診療教學法(B)交互教學法(C)多層次教學法(D)個別化教學法

72.下列哪一種教學法，需打破科目與上課時間的限制，使所有活動的學習都能達成同一個教學目標？(A)活動本位教學法(B)生活經驗統整教學法(C)遊戲式教學法(D)工作分析法

73.針對自閉症兒童常有的自我刺激行為，應採取下列何種策略？(A)加以制止(B)懲罰(C)忽略(D)以合適活動代替

74.在融合班中特殊兒童與普通兒童的比例應以多少較為理想？(A)1：3(B)1：5(C)1：4(D)自然比例

75.幼兒被狗咬之前，狗都會大叫，後來幼兒一聽到狗叫聲就會害怕，這是屬於何種學習?(A)觀察學習(B)操作制約學習(C)類化學習(D)古典制約學習

76.依照目前教育部的規定，學前特殊教育課程共分為幾個領域？(A)三個(B)七個(C)四個(D)六個

77.學前特殊教育課程以下列何者為原則？(A)補救性課程(B)功能性課程(C)生態性課程(D)發展性課程

78.自閉症兒童由於其人格的特徵與學習的特性，因此教學時應以下列何種教學法為主？(A)直接教學法(B)結構式教學法(C)生態性教學法(D)功能性教學法

79.幼兒在進入幼稚園後會與同儕產生許多社會互動。請問一個五歲的幼兒會最常出現下列哪一種關於遊戲的社會行為? (A)平行遊戲(B)團體遊戲(C)獨自遊戲(D)旁觀而不加入

80.當學習者看到楷模因表現某行為而受到處罰，則學習者本身表現的某行為將會有何變化？(A)愈趨增加(B)愈趨減少(C)保持不變(D)不一定

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