為了測驗國民中小學學生的基本學力，應重視：(A)實驗室的評量 (B)基本學力鑑定 (C)主科和副科做區隔性評量 (D)多元化的評量
10.當試題的鑑別力達到最大時，通常都會發在難度P值大約是多少時？(A)P=1.00(B)P=.50(C)P=.25(D)P=.00
11.某生的測驗得分為60，若依據成績高低編班，他要進入哪一班級，他的相對程度會較高？(A)平均數50，標準差10(B)平均數55，標準差5(C)平均數40，標準差15(D)平均數56，標準差2
12.「多特質-多方法」矩陣分析，最適合用來檢驗測驗的？(A)內容效度(B)建構效度(C)效標關聯效度(D)同時效度
13.根據事先公布的通過標準，作為評量學生成績是否及格的作法，是為何種評量方式？(A)常模參照評量(B)效標參照評量(C)形成性評量(D)預備性評量
14.下列何者屬於最大表現測驗？(A)興趣測驗(B)人格測驗(C)投射測驗(D)智力測驗
15.教育部舉行的「教師資格檢定考試」，是屬於下列何種測驗類型？(A)民意調查測驗(B)效標參照測驗(C)常模參照測驗(D)教師自編測驗
16.下列哪一種類型的測驗，主要是在進行「擇優錄取」的判斷？(A)常模參照測驗(B)效標參照測驗(C)領域參照測驗(D)認知診斷測驗
17.某家長觀察到自己的小孩非常喜歡作科學實驗。請問：身為教師的你或妳，該使用什麼方法來評量，才能確定是否真的如此？(A)口試(B)實作評量(C)模擬測驗(D)適性測驗
18.申論題的評分，必須依據評分參考要點來進行，主要是為了確保評分的？(A)建構效度(B)庫李效度(C)效標關聯效度(D)內容效度
19.某生測驗結果，其Z分數為1，換算成T分數為何？(A)50(B)60(C)70(D)80
21.使用不同方法測量相同特質，為下列何種效度？(A)聚斂效度(B)同時效度(C)區別效度(D)預測效度
民國102(含)年以前畢業的國中生，欲升入高中、職就讀，須參加下列哪一種測驗？ (A)基本學力測驗 (B)高中、職入學考試 (C)指定考科測驗 (D)學科能力測驗
22.根據古典測驗理論，真實分數與誤差分數之間，一般均假設成下列何者？(A)零相關(B)1(C)-1(D)常態分配
一種測驗測量其所要測量的東西前後一致的程度認為：(A)信度 (B)效度 (C)額度 (D)幅度
26.某研究想得知全國教師的心理健康現況，則研究員應該使用什麼統計法？(A)描述統計(B)推論統計(C)人口統計(D)數理統計
27.某學者想瞭解數學學習成就是否存在著「社經地位差異」，請問：他該使用何種統計方法？(A)共變數分析(B)變異數分析(C)t考驗(D)積差相關
29.一般而言，當使用大樣本時，下列何種敘述是錯誤的？(A)抽樣分配會呈常態(B)會降低估計標準誤(C)會降低第一類型錯誤(D)會增進預測效果
30.下列何者不是影響內在效度的因素？(A)統計迴歸(B)成熟度(C)霍桑效應(D)研究期間的事件
31.在實驗法中，萬一不慎，造成實驗處理的擴散，這會影響何種效度？(A)外在效度(B)效標關聯效度(C)內在效度(D)內容效度
比西量表是一種：(A)人格測驗(B)智力測驗(C)性向測驗(D)成就測驗。
(在十分鐘的測驗)中，能說出至少兩項唐末國力衰微的原因」，請問括號部分的敘述屬於行為目標的哪一要素？(A)行為(B)情境(C)結果(D)標準
63.課程（curriculum）的拉丁字源currere 是跑的意思，是動詞而不是名詞。請問下列何者對於課程的描述，符合其動詞的意涵：(A) 課程是一種預定的教學計畫(B) 課程是傳遞給下一代已經完
34.國中教師若要教導學生運用「後設認知策略」提昇學習成果，應將以下何種策略融入於教學當中？(A)安排定期測驗評量(B)指出自我理解監控的技巧(C)鼓勵創造性思考(D)適時補充先備知識
50.以下有關學習評量的敘述，何者正確？(A)老師上數學課重視學生演算及解題能力是實作評量的特徵之一(B)檔案評量的信度較標準化測驗高(C)非正式評量最適用於精熟學習方案(D)多元評量的目的是檢定學生