教育心理學

75.小華對參加任何考試，一直都是信心不足，總覺得很難通過考試，此一現象顯示他的哪一種心理現象不夠高？(A)自我效能(B)成就動機(C)抱負水準(D)認知程度

39. ( )育民一直認為自己數學考不好，是因為他從小尌沒有數學的天份﹐請問育民是做了那種歸因？(A)穩定的內在因素(B)穩定的外在因素(C)不穩定的內在因素(D)不穩定的外在因素。

58. ( )泰勒(R.W. Tyler)主張：使用兩道濾網篩選不同來源的眾多教育目標。下列哪一項是他主張使用的濾網？(A)教育人類學和教育社會學(B)教育社會學和教育政治學(C)教育政治學和教育哲學

66. ( )安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式時，將認知領域的分類架構加以修改。其知識層陎包括下列的哪些項目：1.事實知識、2.概念知識、3.

71. ( )小明在上課時常會對同學惡作劇，藉此引起老師對他的注意，這讓老師感到很煩躁，必須中斷上課，重複不斷處理惡作劇的行為。若從心理學家阿德勒(A. Adler)的觀點來看，小明的表現最傾向下列何

7. 建構論者的觀點是 1920 至 1970 年代由誰所發展的？(A)杜威 (B)桑代克 (C)班都拉 (D)皮亞傑

8. 最早提出後設認知重要理論而對教學有所貢獻的學者是誰？(A)皮亞傑 (B)史金納 (C)維高斯基 (D)蒙特梭利

9. 桑代克提出，當刺激與反應聯結獲得滿足的結果，則其聯結會增強是哪一定律？(A)準備律 (B)練習律 (C)效果律 (D)近時律

10. 學生希望被稱讚而表現出道德行為是柯爾堡道德認知發展論的哪一階段？(A)階段二 (B)階段三 (C)階段四 (D)階段一

11. 頓悟學習的代表人物是哪位學者？(A)巴夫勒夫 (B)庫勒 (C)班都拉 (D)史金納

12. 下列哪一位學者主張：兒童對自己說的語言有如一種認知的自我引導系統且最後會發展成無聲的內在語言？(A)皮亞傑 (B)維高斯基 (C)蒙特梭利 (D)桑代克

14. 下列有關維高斯基 (L.S.Vygotsky)理論的敘述，何者正確？(A)發展可以促進學習 (B)認知發展一定都要經歷四個階段 (C)理論被廣泛的運用在幼兒美感和情緒領域(D)社會經驗是影響幼

15. 下列哪一種教學原則最有助於幼兒健康習慣的培養？(A)熟練原則 (B)主動原則 (C)比較原則 (D)個別原則

19. 下列何者是皮亞傑認知發展階段論中前運思期的特徵？(A)去集中化 (B)萬物有靈 (C)抽象思考 (D)邏輯推理

21. 下列有關ＬS.Vygotsky 對幼兒的私語（private speech）的看法，何者錯誤？(A)幼兒已發展社會互動能力 (B)幼兒利用語言幫助自己思考 (C)是一種無意義的自我中心語言 (

22. 小志初學語言常發出重疊的單音如「花花」、「漂漂」，他的語言正在哪一時期？(A)文法期 (B)複句期 (C)單字句期 (D)多字句期

23. 小聰畫房子時，除了外形還畫岀客廳桌椅、臥室的床等屋內情形，此種繪畫的方式稱為什麼？ (A)細緻式的畫法 (B)X 光式的畫法 (C)即興式的畫法 (D)加強式的畫法

40.依皮亞傑(J.Piaget)的認知發展理論，智力係個體那兩類適應環境方法的平衡過程？(A)內化(internalization)與社會化(socialization)(B)具體運思(concre

41.王老師打學生操行成績時常認為班上學業成績好的學生亦會有較佳的行為表現，這是屬於哪一種效應?(A)比馬龍效應 (B)月暈效應 (C)霍桑效應 (D)蝴蝶效應

個人對他人的心理期望，將會影響個人的行為，而導致預先的心理期望在個人對他人往後的行為中驗證。這樣的心態稱為下列何者？(A)自我效能觀 (B)習得無助感 (C)刻板印象威脅 (D)自我應驗預言。

劉老師主張：教材組織應以學生的經驗為出發點，比較不強調學科的知識系統。劉老師的主張較屬於下列哪一種組織方式？(A)橫向組織 (B)心理組織 (C)論理組織 (D)縱向組織。

佛洛依德所提的「潛伏期」是指幾歲到幾歲？ (A)3~6歲(B)6~12歲(C)8~12歲(D)12~15歲

道爾頓制的最大優點是： (A)適應學生個別差異(B)重視書本教育(C)重視生活教育(D)兒童能適應社會生活

學習是經由經驗或練習而變化為： (A)成果(B)知識(C)智力(D)行為 的歷程

教育心理學一詞始自何人出版的《教育心理學》一書(A)桑代克(B)泰勒(C)布魯姆Bloom(D)辛普森Simpson

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