28.「鷹架支持」（scaffolding）是以下哪一位學者所提的觀點？(A)皮亞傑（J.Piaget） (B)布魯納（Bruner） (C)維高斯基（Vygotsky） (D)布魯姆（Bloom）。
41.下列哪一項教學行為較容易產生不良的比馬龍效應(Pygmalion effect)？(A)教師忽略低期望學生的意見(B)教師等待低期望學生回應時間較長(C)教師與低期望學生較常討論課業的活動(D)
59.明辰上課時喜歡隨意發言，黃老師屢勸不聽，經觀察後，便找他溝通並表示，未來明辰上課若要發言，需先舉手徵求老師同意。如該節課做到了，當天明辰就不用處理他最討厭的資源回收工作。在此黃老師採用下列何種策
67.下列有關同性戀者的敘述何者正確？(A)社會學習論認為嬰兒期的壓力、父母失和或不良親子關係是同性戀的成因(B)生理論者發現多數同性戀者的丘腦下部神經束較異性戀者大(C)胎兒產前的睪丸酮含量與同性戀
74.下列有關歸因理論的敘述何者正確？(A)控制所在（locus of control）有時候會因活動內容或情境不同而改變，如在數學考試是內控傾向在體育競賽是採外控(B)鼓勵學生凡事做努力的歸因，是維
78.國中生「基於好心會有好報的念頭」而參加學校的服務學習活動，請問此舉屬於郭爾保(L. Kohlberg)道德認知發展論的哪個階段？(A)道德成規前期階段一(B)道德成規前期階段二(C)道德成規期階
假使兒童想要努力做個乖巧的孩子，極力順從傳統習俗或規約，附和大眾的意見，判斷是非開始兼顧行為的動機，此係處於郭爾堡（L. Kohlberg）道德認知發展理論哪一個階段：(A)處罰與服從導向階段(B)功
下列何者非美國心理學會所歸納學習者中心的心理學原則（learner-centered psychologicalprinciples）：(A)學習者可以透過由知識權威直接的教導，複製知識權威所擁有的知
美國心理學家布魯納(J.Bruner)主張：「任何學科皆能以學生所能了解的有效方式進行教學」，根據此理論有效的課程設計要針對孩子的認知方式呈現出該學科的哪一面向？ (A) 新興議題(B) 基本結構 (
溫納(B.Weiner)提出的歸因論(attribution theory)中提出個人會用四項因素來對自己的成功或失敗做歸因。下列何者不包括在四項因素中？(A)運氣 (B)工作難度 (C)動機 (D)
安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式，將認知領域的分類架構加以修改，其中認知歷程能力的最高一個層級為何？(A)創造 (B)應用 (C)評鑑 (D)
13.下列案例敘述，何者較貼近教師期望原理（比馬龍效應）？(A)小姜的學業成績表現優異，許老師認為他是一位品學兼優的好學生(B)王老師讓愛講話的小華與安靜的小宇坐左右座，小華講話的頻率因而降低(C)黃
15.根據心理學家Kohlberg所提出的認知發展理論：三期六階段理論，針對以下的描述「一個人有其個人的人生哲學，對是非善惡有其獨特的看法」，請判斷前述的道德認知發展是處於以下的哪一個階段？(A)法治
21.心理學家Wallas指出：無論是科學或藝術的創造，整體上都經過四個階段歷程期，針對以下的描述「經過長期準備，個人對某方面的知識經驗已有了相當基礎」，請判斷前述的描述情況是哪一個時期的最佳寫照？(
22.教育心理學家Wittrock指出:學習是一種產出的歷程，做筆記是一種學習的重要「產出性活動」，在不同的認知處理歷程，有相當不同效果。請判斷下列那一種不屬於其指出做筆記「產出性活動」的認知處理歷程
40.教育心理學家Sternberg指出：「最基本的訊息處理」就是把感覺訊息轉換為內在表徵，進而在記憶中組織訊息是認知學習的重要訓練。請判斷下列那一種不屬於其指出「最基本的訊息處理」必須具備的成份？(