50. 下述何者不符合進步主義者的觀點？(A)透過問題解決而進行的學習，優於教材的傳授(B)學習應該直接關聯到兒童的興趣(C)教育應該就是生活本身，而不是生活的準備(D)學校應多鼓勵競爭，而不是合作，
4.鄭教授講解關於各教育思潮之主張的敘述，下列何者正確？(A)社會效率主張教育目的在健全學生心靈(B)進步主義主張教師是教育的主導者(C)理想主義重視古典教材的學習(D)存在主義認為教育在為未來生活做
6.有關班級經營的理念，下列敘述何者最為正確？(A)班級經營的起始點是在開學之後才開始(B)班級經營集科學、藝術及哲學精神於一身(C)班級經營強調外在的教室整潔與秩序管理(D)班級經營要有愛心與耐心即
7.下列何者可說明柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」在教育上的蘊義？(A)教育在協助人類達成正確的認知(B)教育的意義在於民主文化的開展(C)學習的真意在於提高人類的智商(D)教育是蘊含道德灌輸的互動歷
17.呂老師想要了解新班級的學生，他將學生的家庭社經地位、過去學業成就等因素，先擱置一旁，純粹以自己的覺察與省思去理解學生，這是基於哪一學派的主張？(A)進步主義(B)存在主義(C)永恆主義(D)現象
24.下列哪一位社會學者曾將社會比擬為有機體，為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程？(A)馬克思(K. Marx)(B)斯賓賽(H. Spencer)(C)孔德(A. Comte)(D)韋伯(M
4. 下列哪一位教育家主張「教育不是用來馴服百姓，就是用來解放人民」？ (A)傅雷葉（P. Freire） (B)蓋聶（R.M.Gagne）(C)艾斯納（E.W.Eisner）(D)斯賓賽（H.Spe
8. 下列哪一個專有名詞與杜威（John Dewey）的主張比較沒有關聯性？(A)實用主義（pragmatism）(B)精粹（華）主義（essentialism）(C)進步主義（progressivi
9. 下列哪一位思想家對於「人性論」的觀點不同於其他人？(A)洛克（J. Locke, 1632-1704） (B)伊拉斯謨士（D. Erasmus,1466-1536）(C)黑格爾（G.W.F. H
10. 當代美國教育哲學家 Maxine Greene （1917-2014）提出「教師即陌生人」（Teacher as stranger）的概念，對此請問下列哪一項敘述有誤？(A)教師要像久居外地重
11. 後現代主義具有三種特性，下列何者為非？(A)強調後設敘事（meta- narratives） (B)多元主義（pluralism）(C)反基礎主義（anti-foundationalism）(
12. 將學者弗雷勒（Paulo Freire）的哲學思想運用在教師教學層面，下列敘述何者為非？(A)教師必須做為文化工作者，不斷地自我批判(B)教師應採取儲存式與提問式多元兼具的教學方式(C)主張教
16. 對於下列的學說與主張學者的配對，下列何者正確？(A)布伯（M. Buber, 1878-1965）--實用主義（pragmatism）(B)斯普朗格（E. Spranger, 1882-196
56. 以下敘述：「學生的特性…在於他邁向完美的意願，只要他願意，他，它會致力於完美，就能做到，因為理想的人正是完美的。」。這段敘述顯示出敘述者的教育哲學立場是哪一種？(A)觀念主義（idealism
59. 以下哪一種教育哲學的立場比較重視教師做為專家的地位？(A)進步主義（progressivism） (B)人本主義（humanism）(C)重建主義（reconstructionism）(D)永