哪組不屬於後象

3.下列各選項中,哪組不可以構成三角形的三邊長,請同學幫小綺找出來?(A)1、1、√2(B)1、√3、3(C) (D)2、3、4

9. 志明對十七、十八世紀歐洲著名君王的功績製作了一個整理表格（ 第 9 題），但其中有一組不小心搞錯了，請你幫他找出來是哪組有誤？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

下列各組，哪一組不屬於「音義相同」字？(A)雁、鴈(B)‚嘆、歎ƒ(C)闇、暗„(D)殫、憚

下列那一組不屬於「同義詞」？(A)「手足」與「昆仲」 (B)「陽九」與「重九」(C)「罔極」與「無垠」 (D)「鳳毛」與「麟角」

3.田徑競賽中下列何者不屬於分組不分道之項目？ (A) 5000公尺 (B) 800公尺 (C) 3000公尺 (D) 1500公尺。

61. 下列哪一個模組不屬於銷售、運籌系統？(A)銷售活動管理(B)利潤分析(C)訂單管理(D)送貨及運輸

24. 「鎚子」一詞中的「鎚」與「錘」相通，均指敲擊東西的器具，屬於「通同字」。下列「 」中的字，何組不屬於「通同字」？ (A)無動於「衷」：忠 (B)命「童」子取土平之：僮 (C)有名「亡」實：無

75. 下列哪一功能項目組不屬於 ERP 系統中的會計模組？(A)庫存管理(B)現金管理(C)應收帳款管理(D)固定資產管理

24、下列何組不屬於對偶句：(A)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(B)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(C)開軒面場圃，把酒話桑麻。(D)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

32. 以法律位階來看，下列哪一組不屬於同一個位階？(A)《中華民國憲法》 ─ 《中華民國憲法增修條文》(B)《家事事件處理辦法》 ─《公平交易法施行細則》(C)《性騷擾防治法》 ─《性別工作平等法》

18 依據「教育部國民及學前教育署處務規程」之規定，以下那一組不屬於教育部國民及學前教育署所設立之組別？(A)國中小及學前教育組 (B)綜合規劃及生涯輔導組(C)學生事務及校園安全組 (D)原住民族與

21.下列何者較不屬於後現代主義設計?(A) (B) (C) (D)

9.下列何者不屬於後腹膜腔器官？(A)升結腸(B)胰臟(C)膽囊(D)降結腸

34.下列何者不屬於後腹腔（retroperitoneal）器官？(A)升結腸(B)橫結腸(C)降結腸(D)直腸

下列哪一項諮商策略不屬於後現代主義取向：(A)焦點解決 (B)敘事 (C)完形 (D)建構

40. 以下哪一種作曲手法不屬於後現代音樂美學？(A)引用 (B)陌生化(C)拼貼(D)簡約與重覆

20 下列那一項特徵不屬於後現代社會？(A)福利國家 (B)彈性專業化 (C)扁平組織 (D)資訊與機器

36.下列那一類生物不屬於後鞭毛生物(Opisthokonts)? (1分）(A)壶菌(Chytridiomyceta)(B)擔子菌（Basidiomyceta)(C)卵菌（Oomyceta)(D)領

19 下列何者不屬於後創傷壓力異常（post-traumatic stress disorder）之創傷事件？(A)強暴(B)車禍(C)偷竊(D)綁架

59. 下列何者不屬於後設認知策略？(A)計劃策略（planning strategies）(B)監控策略（monitoring strategies）(C)調節策略（regulating strat

在增進學習的策略中，下列不屬於後設認知?(A)作筆記(B)設定學習目標(C)檢討學習成效(D)進行補救教學

20.位於台北市的重要建築中，下列哪一個不屬於後現代建築？ (A) 市立美術館(B) 101 大樓(C) 圓山飯店 (D) 大安國宅

28、在增進學習的策略中，哪一項不屬於後設認知策略？(A)檢討學習效果(B)作筆記(C)設定學習目標(D)補救教學

57.在增進學習的策略中，下列何者不屬於後設認知性策略？(A)設定學習目標(B)做筆記(C)補救教學(D)檢討學習成效

1.在增進學習的策略中，下列何者不屬於後設認知性策略？(A)設定學習目標 (B)作筆記 (C)補救教學 (D)檢討學習成效。

何者不屬於後印象派畫家？(A)莫內（Claude Monet） (B)高更（Paul Gauguin） (C)塞尚（Paul Cezanne） (D)梵谷（Vincent Willem van Gog

32.在增進學習的策略中，下列何者不屬於後設認知性的策略?(A)設定學習目標 (B)作筆記 (C)補救教學 (D)檢討學習成效

72.下列那個行為不屬於後設認知？(A)對資源的覺知 (B)對策略的覺知(C)對學科的事實知識 (D)如何使用策略的知識

60 下列那項不屬於後天感音性聽損的成因？(A)巨細胞病毒（Cytomegalovirus）感染 (B)麻疹（Measles）(C)腦膜炎（Meningitis） (D)腮腺炎（Mumps）

24.( )在增進學習的策略中，下列何者不屬於後設認知策略？(A)作筆記(B)設定學習目標(C)檢討學習成效(D)進行補救教學。

1.下列哪些不屬於後腦動脈 (posterior cerebral artery) 阻塞之神經學症狀？(A)暈眩症(B)單側舞蹈症(C)失憶症(D)失語症(E)視野缺損

5.下列何者不屬於後現代哲學思維？(A)重視校本管理 (B)強調風險管控與危機管理(C)建立績效管理模式 (D)強調教育鬆綁

37 下列何者不屬於後天免疫缺乏症候群（AIDS）之伺機性感染？(A)口腔念珠球菌感染 (B)淋巴腺腫大(C)肺囊蟲肺炎 (D)囊球菌腦脊髓膜炎

72. 下列何者不屬於後現代取向的治療學派？ (A)敘事治療 (B)優勢基礎認知行為治療 (C)合作取向治療 (D)焦點解決短期治療

37. 下列哪一位建築師不屬於後現代主義的設計師？(A) 查爾斯‧莫爾(Charles Moore ) (B) 麥可‧格列夫(Michael Graves)(C) 山畸實(Minoru Yamasak

15 下列那一種行為改變技術，並不屬於後果管理（contingency management）原則的應用？(A)暫停（time-out） (B)漸進形塑（shaping）(C) Premack 原則（

57.依照Socransky（1998）的分類，在牙齦下牙菌斑形成時，下列何種細菌不屬於後期出現的red complex？(A)P. gingivalis(B)T. forsythia（原B. for

46 下列何種索引不屬於後組合索引法（post-coordinate indexing）？(A)單一字彙索引（uniterm index） (B)書後索引（book index）(C)邊孔卡片索引（e

40.以下何者不屬於後現代主義的特點？(A)泯滅生活與藝術的界線(B)打破藝術高低層級區別(C)強調場域特殊性(D)強調媒材特殊性

下列何者不屬於後現代哲學的課程觀點？(A)強調課程的動態循環 (B)主張課程發展的草根模式 (C)主張學科統整與跨越 (D)強調課程展的目標模式

48. 後期印象派被認為「並不是印象派的延續，而是突破了印象派」，以下哪一位畫家不屬於後期印象派？(A) 雷諾瓦（Pierre-Auguste Renoir）(B) 高更（Paul Gauguin）(

下列何者不屬於後現代哲學的課程觀點？(A)強調課程發展的目標模式(B)主張課程發展的草根模式(C)強調課程的動態循環(D)主張學科統整與跨越。

下列何者不屬於後現代哲學的課程觀點？(A)強調課程的動態循環 (B)主張課程發展的草根模式(C)主張學科統整與跨越 (D)強調課程發展的目標模式。

3.下列何者不屬於後現代哲學的課程觀點？(A)強調課程的動態循環(B)主張課程發展的草根模式(C)主張學科統整與跨越(D)強調課程發展的目標模式。

79.下列何者不屬於後現代哲學的課程觀點？(A)強調課程的動態循環(B)主張課程發展的草根模式(C)主張學科統整與跨越(D)強調課程發展的目標模式。

9 人權（human rights）跟民權（civil rights）的主要差異之處，在於後者只存在於政治體系當中。換句話說，有國家才有民權，但是沒有國家仍有人權存在。請問下列何者不屬於民權？(A)工

2 下列何者不屬於後天免疫的特徵？(A)補體系統瓦解細菌細胞(B)巨噬細胞的抗原呈現作用（antigen presentation）活化 T 細胞(C)記憶性 B 細胞的功能(D)抗體對致病原的調理作

63.請問下列何者不屬於後次文化理論(post-subcultural theory)對青少年表現的描述？(A)社會關係越來越不穩定 (B)內涵更趨於結構化與同質性(C)風格變得流動且富彈性 (D)摻

17. 下列敘述何者不屬於後設認知的經驗或能力?(A)知其然，亦知其所以然(B)從成功的經驗獲得心得、從失敗的經驗得到教訓(C)一朝被蛇咬，十年怕草繩(D)茍日新、日日新、又日新

23. 下列哪一敘述不屬於後現代主義的教育精神？(A)檢討課程中的文化霸權 (B)教科書追求一致性的文化觀念 (C)重視以生態為本的教育體系 (D)教學重視對傳統主流價值的質疑