46. 有關學習評量，下底佗一个選項上適當？(A)學習評量的目的干焦欲看學生的學習情形，促進學生自主學習(B)評量的範圍愛呼應學習目標，評量的方式免共學生講，考就著矣(C)評量愛考慮學生的身心發展、個
46. 有關學習評量，下底佗一个選項上適當？(A)學習評量的目的干焦欲看學生的學習情形，促進學生自主學習(B)評量的範圍愛呼應學習目標，評量的方式免共學生講，考就著矣(C)評量愛考慮學生的身心發展、個
74. 下列有關學生學習評量的敘述，何者正確？甲、實作評量（performance evaluation）能直接判斷學生的表現乙、「紙筆測驗」是真實評量（authentic evaluation）的一
25.有關學習評量，下列敘述何者正確？ (A)適性評量就是真實評量，強調評量情境的擬真 (B)師資生在半年教育實習中進行教學演示，屬於實作評量 (C)動態評量是以皮亞傑的認知發展理論作為基礎，重視實際
26.根據健康與體育領域課程綱要，有關學習評量的實施原則下列何者有誤？(A)評量應兼顧學生身心發展給予彈性的方式(B)強調評量應連結學生於實際情境中的應用(C)評量不僅檢視學習成果還要能夠反應課程規劃
14.有關學習評量，下列敘述何者正確？(A)適性評量就是真實評量，強調評量情境的擬真(B)師資生在半年教育實習中進行教學演示，屬於實作評量(C)動態評量是以皮亞傑的認知發展理論作為基礎，重視實際操作(
14.有關學習評量的敘述，下列何者較不適切？(A)每個評量向度皆需達到評分者間的信度，是共識評量的要件(B)共識評量、檔案評量與實作評量都屬於產品取向的評量方式(C)檔案評量主要針對特定的主題歸納分析
24.下列有關學習評量的敘述何者正確？(A)總結性評量適合採用標準參照評量 (B)標準參照評量的題數較常模參照評量多(C)常模參照評量的試題難度通常高於標準參照評量 (D)診斷測驗的題數比一般成就測驗
4.下列哪一選項有關學習評量調整策略的敘述較為正確？甲、小華有書寫障礙，教師將文字填空改為圈選方式乙、小英的注意力短暫，教師為他進行題目報讀丙、小玉看不懂數學應用問題，教師為他延長作答時間丁、小柏書寫
29. 有關學科課程和活動課程特點的說明以下何者為正確？(A)學科課程將教育視為連續的心智成長歷程(B)學科課程的學習評量著重創造性的表達(C)活動課程強調依照兒童心理順序來安排課程(D)活動課程主張
35.進行幼兒學習評量時，下列哪一個是正確的步驟？甲、依照核心評量目標系統性的分析幼兒獲得的學習經驗 乙、學習前選擇評量的學習目標 丙、學習前規劃好想要收集的相關學習經驗的檔案 丁、學習中執行相關教學
50.以下有關學習評量的敘述，何者正確？(A)老師上數學課重視學生演算及解題能力是實作評量的特徵之一(B)檔案評量的信度較標準化測驗高(C)非正式評量最適用於精熟學習方案(D)多元評量的目的是檢定學生
7 有關幼兒學習評量的敘述，下列何者正確？(A)形成性評量僅限於主題課程中進行 (B)學習評量的結果不應提供家長，以避免家長比較(C)學習評量是課程規劃的一環，採課程本位評量立場 (D)總結性評量應以
2. 有關學習障礙學生所需的課程調整策略，下列敘述何者有誤？(A)報讀或電腦作答可能是讀寫型學障學生需要的學習評量調整(B)教師為語言型學障學生提供視覺線索或圖示，是學習歷程調整的策略之一(C)運用提
18()有關幼兒學習評量的概念，下列哪一項概念是錯誤的？(A)幼兒學習評量，包括起始評量、形成性評量和總結性評量(B)開學初，老師可從孩子的日常生活作息、假日生活分享等等，了解幼兒的起始能力(C)形成
18. 下列有關音樂學習評量的敘述，何者為非？(A)音樂學習評量應兼顧形成性評量與總結性評量(B)依據不同的音樂教學活動，應分別實施紙筆測驗、實作評量、檔案評量等(C)評量結果可提供教師調整音樂教材教
33.下列有關幼兒園教保活動課程的《幼兒學習評量手冊》的說明，何者有誤？ (A)幼兒學習評量指標的理論基礎是以幼兒為主體、表現評量及課程本位評量 (B)評量包含收集評量資料，並以特定標準來判斷幼兒的表
42.有關課綱「學習評量手冊」評量指標及評分指引等級的敘說，下列何者正確？(A)此學習評量系統的等級是年齡常摸(B)教學者應該把等級 4 作為每位孩子（不論年齡）的目標(C)某位大班幼兒在某條評量指標
17 () 除了教學評量外，教保服務人員須在平時依據課程與教學計畫，持續的蒐集每位幼兒的學習表現狀況，定期整理與分析，以了解幼兒的學習。下列有關幼兒學習評量的敘述，何者是不正確的？(A)幼兒學習評量不
6. 在健康與體育領域課程綱要中，有關學習評量原則之敘述何者正確？(A) 評量應兼顧學生身心發展、個別差異、文化差異與特殊需求，給予彈性、適性的評量方式(B) 特殊需求學生的評量可選擇標準化的程序進行
34. 有關幼兒學習評量的敘述，下列何者正確？甲、學習評量的資料收集愈多愈好乙、評量時需比較班上每位幼兒達到期望的狀況丙、老師可透過形成性評量的結果，檢視自己的教學丁、進行總結性評量時，應彙整在平日所
20. 根據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列有關教學評量的敘述何者正確？(A)幼兒園的評量只有總結性的幼兒學習評量 (B)幼兒學習評量和教保人員教學評量是為了因應評鑑 (C)教保人員每日或每週的教學省
5. 下述有關《十二年國教綜合活動領域課綱實施要點》中學習評量結果的呈現，何者為正確?(A)學習評量報告應提供量化數據與質性描述，協助學生與家長瞭解學習情形(B)評量以學科知識及技能為主(C)質性描述
49 有關在幼兒園中實施幼兒學習評量的內涵與進行方式，以下敘述何者正確？甲、幼兒不適合進行紙筆測驗 乙、觀察即是一種評量丙、兒童發展檢核表是一種總結性評量 丁、幼兒學習評量包括起始評量、形成性評量以及
5.十二年國教健康與體育領域網要中有關「零習評量」之規範,何者正確?(A) 體育學習評量以學校實際授課項目為主,不須考量學習重點之對應(B) 評表,同儕互評,檔案評量僅適用於健康教育(C) 運動技能表
33. 有關教育部「幼兒園教保活動課程—幼兒學習評量手冊」提到幼兒學習評量指標的評分指引特性，下列敘述何者正確？(A)以課程大綱的六大核心素養為參照基準而建構，共29條評量指標(B)採取以幼兒為主體、
33. 有關教育部「幼兒園教保活動課程—幼兒學習評量手冊」提到幼兒學習評量指標的評分指引特性，下列敘述何者正確？(A)以課程大綱的六大核心素養為參照基準而建構，共29條評量指標(B)採取以幼兒為主體、
25、依據《幼兒學習評量手冊》的規準層級，教師判斷大班某幼兒上學期末的總結性評量中某一學習評量指標 在等級 2，有關教師後續作為的敘述，下列何者正確？ (A)教師可依據此結果思考未來對全班課程與教學的
12.根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的實施要點，有關學校課程評鑑的敘述，下列敘述何者較適切？(A)目的在改善教學(B)用以考核教師的績效(C)應由中央主管機關負責(D)為某一單元結束後的學習評
37.下列有關幼兒學習評量的敘述,何者正確?甲、在進行幼兒的主題評量時,要切記這並不是單一活動的評量,而是在主題中進行一 系列活動之後,選擇重要的學習指標所設計的評量。乙、學習指標內的名詞通常代表要培
17.依據 100 年公布之九年一貫課程綱要，下列有關國語文學習領域之學習評量敘述，錯誤的是下列哪一選項？(A)學校可自訂時間及次數，定期實施總結性評量，以評定學習成效(B)評量範圍包括聆聽、說話、識
16.下列有關幼兒學習評量的敘述，何者正確？(A)每位幼兒應在同一天進行評量，以示公平(B)評量需由正式教師執行，以確保信效度(C)評量應在教學中進行，並用於改善教學(D)評量應以學習單為主，方有清楚
39 下列有關幼兒學習評量的敘述，何者正確？甲、在進行幼兒的主題評量時，要切記這並不是單一活動的評量，而是在主題中進行一系列活動之後，選擇重要的學習指標所設計的評量乙、學習指標內的名詞通常代表要培養的
4. 有關生涯規劃科學習評量的敘述，下列敘述何者錯誤？(A) 應與教學結合，根據學習目標發展明確的評量項目、評分規準(B) 採個人或小組評量方式進行，鼓勵學生進行自我評量及同儕互評(C) 運用檔案評量
57. 有關教學評量的敘述，何者正確?（1）評量方式應多元化；（2）評量必須配合教學目標；（3）幼兒學習評量首重總結性評量；（4）評量須與家庭教育配合(A)123(B)124(C)134(D)234。
11. 下列有關幼兒學習評量的敘述，何者是不正確的？(A)以課程本位評量以及表現評量為立論基礎(B)形成性評量的目的之一是讓教學者檢視自己的教學，以即時改進或調整新的課程(C)教師平時應蒐集的幼兒學習
8.有關資賦優異學生學習評量調整的說明，下列何者不適切？(A)針對不同科目教學目標，擬定適合的評量方式(B)鼓勵學生以多元的實作與作品，展現學習成果(C)依據資賦優異學生優勢能力，增加評量的次數(D)