【評論主題】提倡「色覺三色論」(視覺神經系統中有三種感受器，分別職司紅綠藍三種不同波長的光波(A)庫寧(B)楊格(C)赫威斯特(D)皮亞傑
【評論內容】我也想問 這個楊格是知識社會學的那位嗎??? 謝謝
【評論主題】下列何者不為Johnson 夫婦建立教室社群所描述的3Cs？(A)公民價值(civic values)(B)社區(community)(C)創造力(creativity)(D)建設性衝突解決(cons
【評論內容】
我是記公民和衝突兩者都有
夫婦住在"社區"裡
兄弟要互相"合作"
【評論主題】培根（Francis Bacon, 1561-1626）所提出的要破除人類心靈的四種偶像才能達到真知，這種觀點和現代教育哲學中何種觀點比較接近？(A)真理接近說 (B)詮釋學 (C)意識形態批判 (D
【評論內容】
符應說：真理是對客觀事實的真實反映
【評論主題】24. 中華民族哲學家老子崇尚「自然」的哲理與下列哪個西方人的思想極類似，且皆對後人多有所啟發：(A)沙特(J. P. Satre)(B)杜威（John Dewey）(C)黑格爾(G. W. T. H
【評論內容】
Hegel唯心主義
1.受斯賓諾莎、康德、盧梭等人的著作和法國大革命吸引。許多人認為，黑格爾的思想，象徵著了19世紀德國唯心主義哲學運動的頂峰，對後世哲學流派，如存在主義和馬克思的歷史唯物主義都產生了深遠的影響。
2.「正、反、合」辯證：認為往往一個概念(正)中也包含著其否定的概念(反)，而對立矛盾的正反概念則需要一個能包含兩者的更高層次的概念(合)來解決這個衝突。這個更高層次的概念本身也包含著自己的矛盾，驅使概念不斷發展提升，邁向一個能夠包括所有片面概念的、理想而完全的真理體系。此辯證的啟發：一組矛盾對立的概念或主張，不見得一定要排除任何一方，更好的做法可能
是能夠包含兩者的綜合。事實上這也告訴我們，對話和討論不見得就是駁倒和否定，更重要的是尋找雙方都能接受的解決方案。
【評論主題】54.對於康美紐斯（J.A.Comenius）的教育觀點，下列敘述何者有誤？(A)屬於感官唯實論，重視科學的教學方法。(B)應及早提供兒童學習事物的文字知識，以培養抽象能力。(C)教育應依循兒童身心發
【評論內容】康美紐斯辦母親學校，0~6歲.....看完整詳解
【評論主題】75.教師在設計教學活動時，通常須避免下列哪一項不當的作法？ (A)準備活動包含課前準備與課間準備 (B)課間準備活動以引起動機為主 (C)發展活動應佔大部分的教學時間 (D)綜合活動不包括評量與指定
【評論內容】
所以D選項要改成:綜合活動包括評量與指定作業
把"不"拿掉...
【評論主題】43. 在環境規劃中導入安全的土木工程構造，可謂「生態工法」。生態工法採取「以生態為基礎，安全為導向的工程方法，以減輕對自然環境造成的傷害」。生態工法的整治工程有四：(甲)固床工程(乙)砌石護岸(丙)
【評論內容】
答案為什麼不能選C?
【評論主題】某個 IQ 測驗的平均數是 100，標準差是 16，而此項 IQ 測驗平均答對的題數是 231 題，標準差是 40 題，如果小華的 IQ 為92，那麼小華答對的題數為何？(A)231 (B)191 (
【評論內容】100+16Z=92 Z=-0.5231+40(-0.5)=231-20=211
【評論主題】依據「特殊教育法」的規定，下列何者不是國民教育階段資賦優異學生的教育實施，應採用的辦理方式(A)分散式資源班 (B)集中式資優班 (C)特殊教育方案辦理 (D)巡迴輔導班。
【評論內容】可以想成要常態編班，不能分A段班，所以不能採集中式資優班...
【評論主題】43. 在環境規劃中導入安全的土木工程構造，可謂「生態工法」。生態工法採取「以生態為基礎，安全為導向的工程方法，以減輕對自然環境造成的傷害」。生態工法的整治工程有四：(甲)固床工程(乙)砌石護岸(丙)
【評論內容】那張是梳子壩的照片
【評論主題】43. 在環境規劃中導入安全的土木工程構造，可謂「生態工法」。生態工法採取「以生態為基礎，安全為導向的工程方法，以減輕對自然環境造成的傷害」。生態工法的整治工程有四：(甲)固床工程(乙)砌石護岸(丙)
【評論內容】
答案為什麼不能選C?
【評論主題】78.據《國民教育法》規定，資賦優異之國民小學學生得縮短修業期限幾年？(A)半年 (B)一年 (C)一年半 (D)二年
【評論內容】暫緩入學一年資優縮.....看完整詳解
【評論主題】依據「特殊教育法」的規定，下列何者不是國民教育階段資賦優異學生的教育實施，應採用的辦理方式(A)分散式資源班 (B)集中式資優班 (C)特殊教育方案辦理 (D)巡迴輔導班。
【評論內容】可以想成要常態編班，不能分A段班，所以不能採集中式資優班...
【評論主題】某個 IQ 測驗的平均數是 100，標準差是 16，而此項 IQ 測驗平均答對的題數是 231 題，標準差是 40 題，如果小華的 IQ 為92，那麼小華答對的題數為何？(A)231 (B)191 (
【評論內容】100+16Z=92 Z=-0.5231+40(-0.5)=231-20=211
【評論主題】46. 邱校長積極推動學校本位課程的發展，以下何者作法較適切？(A) 透過由上而下的行政決策模式來強化課程效能(B) 主要任務放在協助全校教師各自設計統整課程(C) 規劃好完整的課程方案，再提交校課程
【評論內容】學校本位管理：凡是課程實施者皆有參與課程計畫的權利
【評論主題】13.期末考試成績的評定，老師想以全班的平均成績做為判定同學及格與否的標準，這是屬於何種評量？(A)總結性評量 (B)診斷性評量 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量。
【評論內容】因為平均成績是在試後才出來嗎????
【評論主題】41.教師採用個別化取向的教學方法，主要在於適應學生個別差異的學習特性。請問下列哪一項教學法最符合前述理念？(A)啟發教學法 (B)價值澄清法 (C)精熟學習法 (D)練習教學法
【評論內容】應該是艾育的書 但個人覺得錯誤頗多
【評論主題】提倡「色覺三色論」(視覺神經系統中有三種感受器，分別職司紅綠藍三種不同波長的光波(A)庫寧(B)楊格(C)赫威斯特(D)皮亞傑
【評論內容】我也想問 這個楊格是知識社會學的那位嗎??? 謝謝
【評論主題】1. 根據圖(十三)，判斷各直線與圓O的位置關係【題組】(1) 圓O的切線是：(1)。(全對才給分)
【評論內容】
杜威主張兒童中心
B選項的"教育即指導"感覺是以老師為中心阿............
【評論主題】42.根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助於擴展學生的反應範圍。下列何者說話內容是屬於教師的「間接影響」？(A)遠足被取消了，明天跟平常一樣來學校
【評論內容】答案是D+1
【評論主題】46. 邱校長積極推動學校本位課程的發展，以下何者作法較適切？(A) 透過由上而下的行政決策模式來強化課程效能(B) 主要任務放在協助全校教師各自設計統整課程(C) 規劃好完整的課程方案，再提交校課程
【評論內容】學校本位管理：凡是課程實施者皆有參與課程計畫的權利
【評論主題】13.期末考試成績的評定，老師想以全班的平均成績做為判定同學及格與否的標準，這是屬於何種評量？(A)總結性評量 (B)診斷性評量 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量。
【評論內容】因為平均成績是在試後才出來嗎????
【評論主題】41.教師採用個別化取向的教學方法，主要在於適應學生個別差異的學習特性。請問下列哪一項教學法最符合前述理念？(A)啟發教學法 (B)價值澄清法 (C)精熟學習法 (D)練習教學法
【評論內容】應該是艾育的書 但個人覺得錯誤頗多
【評論主題】提倡「色覺三色論」(視覺神經系統中有三種感受器，分別職司紅綠藍三種不同波長的光波(A)庫寧(B)楊格(C)赫威斯特(D)皮亞傑
【評論內容】我也想問 這個楊格是知識社會學的那位嗎??? 謝謝
【評論主題】1. 根據圖(十三)，判斷各直線與圓O的位置關係【題組】(1) 圓O的切線是：(1)。(全對才給分)
【評論內容】
杜威主張兒童中心
B選項的"教育即指導"感覺是以老師為中心阿............
【評論主題】42.根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助於擴展學生的反應範圍。下列何者說話內容是屬於教師的「間接影響」？(A)遠足被取消了，明天跟平常一樣來學校
【評論內容】答案是D+1
【評論主題】52. 下列四位學生對情緒的表達何者情緒覺察與分化層次最高?小花:「我很難過」；小明:「我心情很不好」；小華:「我想撞牆」；小偉:「我感到很累」。(A)小花 (B)小明 (C)小華 (D)小偉
【評論內容】請問這題怎麼解?
【評論主題】58. 甲同學在晤談中表示輔導教師就像小時候經常陪自己聊天的爸爸，希望以後能常常到輔導室。以輔導教師的作法而言，下列何者為現實治療的特徵？(A)應把握時機探究當中的意義(B)為了維繫諮商架構，應進行轉
【評論內容】
現實治療法反對移情作用
【評論主題】46. 邱校長積極推動學校本位課程的發展，以下何者作法較適切？(A) 透過由上而下的行政決策模式來強化課程效能(B) 主要任務放在協助全校教師各自設計統整課程(C) 規劃好完整的課程方案，再提交校課程
【評論內容】學校本位管理：凡是課程實施者皆有參與課程計畫的權利
【評論主題】12. 下列何者不是完形治療學派建構其人性本質觀點的基礎？(A)存在的哲學(B) 精神分析論(C) 現象學(D)場地論
【評論內容】完型學派理論基礎：存在主義、現象學、Lewin場地論
【評論主題】2. 「教材內容的類比、類推」是屬於下列何 種學習認知策略的作為 ？(A)組織化策略(B) 訊息選擇與重現策略(C) 精緻化策略(D)自我調整策略
【評論內容】精緻化：將過去新舊學習訊息相互連結，使訊息有意義
【評論主題】19.下列何者不是輔導與諮商人員專業倫理訂定的目的：(A)輔導諮商的功能與目的得到保障。(B)維護專業水準。(C)提供輔導與諮商人員的行為標準。(D)以保障輔導與諮商人員的權益為主。
【評論內容】以保障被諮商者或被輔導者的權益為主
【評論主題】16.校園危機處理的介入策略通常不包括哪一項？(A)對受創傷的班級進行輔導。(B)提供哀傷反應的心理衛生文宣品。(C)召開會議連結相關團體與資源。(D)提供深度心理治療。
【評論內容】深度心理治療應該是由醫生來做嗎?
【評論主題】33. 小芳在從事學習任務時，總是將學習的焦點放在避免被別人認為自己是沒有能力的，這是屬於下列哪一種目標導向？(A)趨向精熟目標（approach-mastery goal） (B)逃避精熟目標（av
【評論內容】
1.趨向表現目標：證明能力。勝過他人，證明自身能力
2.逃避表現目標：避免無能，維持公眾形像，避免無能指責
3.趨向精熟目標：勇於冒險嘗試、追求不斷地成長
4.避免精熟目標：避免犯錯，逃避學習更深的知識【評論主題】35.有關「改善國民運動環境與打造運動島計畫」，下列何項敘述有誤？(A)該計畫自民國 99 年至 104 年 (B)預計六年內，完成 30 座國民健康中心 (C)預計六年內，於非都會區興(整)建簡易棒
【評論內容】（一）計畫緣起：馬總統極為重視國人的健康體能狀況，為此提出多項與體育運動相關政策，希望能從硬體（改善國民運動環境）與軟體（打造運動島）兩項基礎面共同提升國人的健康體能狀況。為達成此目標，並保障國民運動權益、改善國民運動環境、增進生活品質、推展全民休閒運動、養成國人規律運動、促進社區交流與振興發展運動休閒產業，教育部體育署提出「改善國民運動環境與打造運動島計畫」，將以提供優質設施平價消費的運動環境為施政綱本，以「樂在運動，活得健康」做為推展全民運動之理念，積極推展全民運動，增強國民參與運動意識。 （二）計畫依據：行政院100年11月10日院臺體字第1000060342號函同意修正。 （三）計畫期程：99年至104年(六...
【評論主題】16.依據教育基本法第九條規定，下列那一項不是中央政府之教育權限？ (A)課程設計與規劃 (B)教育制度規劃與設計 (C)教育統計、評鑑與政策研究 (D)促進教育事業之國際交流。
【評論內容】
第9條 中央政府之教育權限如下︰
一、教育制度之規劃設計。
二、對地方教育事務之適法監督。
三、執行全國性教育事務，並協調或協助各地方教育之發展。
四、中央教育經費之分配與補助。
五、設立並監督國立學校及其他教育機構。
六、教育統計、評鑑與政策研究。
七、促進教育事務之國際交流。
八、依憲法規定對教育事業、教育工作者、少數民族及弱勢群體之教育事項，提供獎勵、扶助或促其發展。
前項列舉以外之教育事項，除法律另有規定外，其權限歸屬地方。
【評論主題】1.103年度國中教育會考成績的量尺分數，採下列哪一種方式呈現?(A)百分等級(B)75級分 (C)四等級三標示 (D)三等級四標示。
【評論內容】103 年的教育會考成績在3 等級的原則下，另加4 個標示，即在精熟（A）、基礎（B）2 個等級中，再增加「++」和「+」2 種標示，A++指精熟等級前25%者，A+指精熟等級前26%至50%者，B++、B+標示的原則同前述，待加強（C）則不加標示。
【評論主題】19. 臺灣各大都會區市郊許多住宅建案，建商在大樓完工之初，以低於市價甚多的租金，將一樓及地下樓店鋪租給便利商店及超市等零售業者；數年後，建商將地租金調回市場價格，多數零售業者撤離。上述住宅大樓零售業
【評論內容】那裡的租金便宜就往哪裡去
【評論主題】85. 在臺北市任教社會領域的楊老師，在課堂上試著讓學生從蘭嶼達悟族的觀點審視核廢料的議題。請問這是屬於多元文化課程設計的哪一種取向？(A)貢獻取向 (B)附加取向 (C)轉化取向 (D)社會行動取向
【評論內容】
讓學生轉化自己的觀點 改從達悟族的觀點來看核廢料處理
【評論主題】37.根據舒曼(L. Shulman)的主張，教育情境知識(knowledge of educational contexts)包括下列何者？(A)對於學生學習風格的掌握(B)對於教育目標、價值的認識
【評論內容】
1.內容知識(學科知識)：學科本位的知識基礎，教師必須對所任教的學科有專業的和深刻的認識。
2.一般教學知識：針對課堂管理與組織的理念和策略。
3.學科教學知識：教授這些知識所需要的教學技巧，此為教師所特有的領域，是教師本身的一項專業能力
4.課程知識：課程的基本理論以及對學校課程的認識。
5.對學習者身心特性的知識：瞭解學習者的特質
6.教育脈絡知識：瞭解教師群體的文化特徵，學校、社區及政府政策之間的關係。
7.教育目的與價值、哲學、歷史背景的知識
【評論主題】13. 關於教師自我精進教學素養的作法，林老師建議參酌杜威(J. Dewey)的著作《思維術》(How We Think)，從中學習「反省思維」(reflective thinking)的要義，提升教
【評論內容】
著《思維術》，問題教學法的步驟
(1)聯想：即遇到問題。(2)理智化：排除非理性情緒反應，對問題性質作個觀的界定與分析。(3)假設：概據初步聯想所得各種可能假設，作系統觀察與資料蒐集，以比較修正假設。(4)推理：依本身經驗與知識，在想像的情境中演澤假設。(5)假設之驗證。
【評論主題】13.期末考試成績的評定，老師想以全班的平均成績做為判定同學及格與否的標準，這是屬於何種評量？(A)總結性評量 (B)診斷性評量 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量。
【評論內容】因為平均成績是在試後才出來嗎????
【評論主題】12.健康國小教師會開會時，阿明老師提出依據教育部「國民中小學聘任班級導師注意事項」，學校的導師遴聘要點的「導師工作職責」有一項較為不妥，最可能是下列那一項？(A)參與全校性導師會議選項 (B)特殊需
【評論內容】
導師工作職責：經校務會議決定或於教師聘約中協商定之，工作範圍得包括：
(一)班務處理及班級經營。
(二)學生生活、學習、生涯、品行及身心健康之教育與輔導。
(三)特殊需求學生之關照及個案輔導。
(四)親師溝通與家庭聯繫。
(五)學生偶發事件及申訴事件處理。
(六)其他有關班級學生之教學、訓輔、總務等事務處理。
【評論主題】8.依性別平等教育法第一條規定，下列那一項並非立法意旨？(A)厚植並建立性別平等之教育資源與環境 (B)消除性別歧視(C)維護人格尊嚴 (D)促進性別地位之機會平等
【評論內容】
D選項改為"實質"平等
【評論主題】16.長江三峽大壩水利工程的主要功能為何?(A)供水、防洪及發電 (B)航運、防洪及發電 (C)供水、防洪及航運 (D)供水、航運及發電。
【評論內容】南水北調的中線工程不就是利用長江三峽大壩嗎=___=
【評論主題】31.國民教育法規定，國民小學及國民中學應設輔導室或輔導教師，有關專任輔導教師員額編制，在國民小學多少班以上者，置一人？(A)6班 (B)12班 (C)24班 (D)30班。
【評論內容】
專任輔導教師員額編制如下：
一、國民小學二十四班以上者，置一人。
二、國民中學每校置一人，二十一班以上者，增置一人
【評論主題】48.依據國民教育階段家長參與學校教育事務辦法，學校應於每學期甚麼時間？舉辦家長日，介紹任課教師及學校相關行政人員，並說明有關班級經營計畫、教學計畫、學生學習計畫或其他相關事項？(A)開學後四週內(B
【評論內容】
被騙了...T_T
名 稱 國民教育階段家長參與學校教育事務辦法 修正日期 民國 101 年 04 月 24 日 第 8 條 學校應於每學期開學前一週至開學後三週內，舉辦家長日，介紹任課教師及學校相關行政人員，並說明有關班級經營計畫、教學計畫、學生學習計畫
或其他相關事項。學校得舉辦學習成果檢討會或發表會，邀請家長參加。
【評論主題】89. 蓋哲、林發姆及康培爾（J. W. Getzels, J. M. Lipham, & R. F. Campbell）等人提出社會系統理論並將之用於教育行政學領域中。據此，學校就是一個社會系統，而
【評論內容】
1.角色間的衝突：當一個人要同時扮演若干角色，而每一個角色的角色期望相互矛盾時所引起的衝突。
例如：王老師是一個老師同時也是媽媽，當王老師希望能多留點時間幫學生補習卻又希望趕快回家照顧小孩
2.參照團體間的衝突：當不同參照團體對同一角色的期望不同時所引起的衝突。
例如：家長希望王老師嚴格管教，但班上的學生卻希望他不要管太多
3.參照團體內的衝突：當同一參照團體對同一角色有不同的期望時所造成的衝突現象。
例如王老師的家長中，一部分家長希望老師能嚴格一點，也有些家長希望老師作業能出少一點
4.角色人格間的衝突：當組織角色的期望與成員的人格特性相互矛盾時所引起的衝突。
例如：家長認為教師應該要活潑熱情，但王老師本身是一個冷靜寡言的人【評論主題】37. 選取與總分有高相關的試題可以增進測驗的(A)內容效度(B)預測效度(C)同時效度(D)構念效度。
【評論內容】
這題是在考聚歛效度嗎?
聚歛效度屬於構念效度
聚歛效度：測驗分數必須和相同購念的其他測驗分數存在高相關
如美術性向測驗與美勞科目成績有高相關
【評論主題】97. 根據班都拉(A. Bandura)的觀點，下列何種交互作用的結果是影響青少年行為形成的主要因素？(A)要求與學習 (B)認知與環境 (C)處罰與獎勵 (D)增強與鼓勵
【評論內容】
社會學習論又稱為三元學習論：學習是個人、行為與環境的交互作用
【評論主題】44. 「小學三年級以上以四人小組來學習，最好由男女生混合，隨機編組，上課都由此四人一起學」，是下列哪一項之論述？(A)史代納的人智學 (B)杜威的開放教育(C)佐藤學的學習共同體 (D)蒙特梭利的混
【評論內容】蒙特梭利的混齡教學是3~6歲
【評論主題】41.教師採用個別化取向的教學方法，主要在於適應學生個別差異的學習特性。請問下列哪一項教學法最符合前述理念？(A)啟發教學法 (B)價值澄清法 (C)精熟學習法 (D)練習教學法
【評論內容】應該是艾育的書 但個人覺得錯誤頗多
【評論主題】31.從地質與氣候的條件來判斷，臺灣哪個地形區所化育的土壤酸性最強？(A)嘉南平原 (B)林口台地 (C)埔里盆地 (D)花東縱谷
【評論內容】
林口台地與桃園台地上層多紅土，紅土為酸性土壤
【評論主題】提倡「色覺三色論」(視覺神經系統中有三種感受器，分別職司紅綠藍三種不同波長的光波(A)庫寧(B)楊格(C)赫威斯特(D)皮亞傑
【評論內容】我也想問 這個楊格是知識社會學的那位嗎??? 謝謝
【評論主題】1. 根據圖(十三)，判斷各直線與圓O的位置關係【題組】(1) 圓O的切線是：(1)。(全對才給分)
【評論內容】
杜威主張兒童中心
B選項的"教育即指導"感覺是以老師為中心阿............
【評論主題】42.根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助於擴展學生的反應範圍。下列何者說話內容是屬於教師的「間接影響」？(A)遠足被取消了，明天跟平常一樣來學校
【評論內容】答案是D+1
【評論主題】1. 根據圖(十三)，判斷各直線與圓O的位置關係【題組】(1) 圓O的切線是：(1)。(全對才給分)
【評論內容】
杜威主張兒童中心
B選項的"教育即指導"感覺是以老師為中心阿............
【評論主題】42.根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助於擴展學生的反應範圍。下列何者說話內容是屬於教師的「間接影響」？(A)遠足被取消了，明天跟平常一樣來學校
【評論內容】答案是D+1
【評論主題】42.根據法蘭德斯(Flanders) 的「社會互動分析法」，認為教師的說話採「間接影響」，有助於擴展學生的反應範圍。下列何者說話內容是屬於教師的「間接影響」？(A)遠足被取消了，明天跟平常一樣來學校
【評論內容】答案是D+1
【評論主題】提倡「色覺三色論」(視覺神經系統中有三種感受器，分別職司紅綠藍三種不同波長的光波(A)庫寧(B)楊格(C)赫威斯特(D)皮亞傑
【評論內容】我也想問 這個楊格是知識社會學的那位嗎??? 謝謝
【評論主題】下列何者不為Johnson 夫婦建立教室社群所描述的3Cs？(A)公民價值(civic values)(B)社區(community)(C)創造力(creativity)(D)建設性衝突解決(cons
【評論內容】
我是記公民和衝突兩者都有
夫婦住在"社區"裡
兄弟要互相"合作"
【評論主題】培根（Francis Bacon, 1561-1626）所提出的要破除人類心靈的四種偶像才能達到真知，這種觀點和現代教育哲學中何種觀點比較接近？(A)真理接近說 (B)詮釋學 (C)意識形態批判 (D
【評論內容】
符應說：真理是對客觀事實的真實反映
【評論主題】12. ( )以下有關西方哲學家對於「知識」的分類，何者正確?(A)柏拉圖(Plato):生產性、實踐性、理論性(B)洛克(J. Locke):感性、理性、直覺(C)康德(I. Kant):先天與後天
【評論內容】
Kant認為知識的來源：理性、感性、悟性
不是洛克喔
【評論主題】84. 強調將藥物濫用防治議題融入課程中，使學生了解問題並採行解決策略，是哪一種課程設計理念？(A)學術理性(B)社會重建(C)學生興趣(D)社會適應。
【評論內容】重點在採行解決策略
【評論主題】24. 中華民族哲學家老子崇尚「自然」的哲理與下列哪個西方人的思想極類似，且皆對後人多有所啟發：(A)沙特(J. P. Satre)(B)杜威（John Dewey）(C)黑格爾(G. W. T. H
【評論內容】
Hegel唯心主義
1.受斯賓諾莎、康德、盧梭等人的著作和法國大革命吸引。許多人認為，黑格爾的思想，象徵著了19世紀德國唯心主義哲學運動的頂峰，對後世哲學流派，如存在主義和馬克思的歷史唯物主義都產生了深遠的影響。
2.「正、反、合」辯證：認為往往一個概念(正)中也包含著其否定的概念(反)，而對立矛盾的正反概念則需要一個能包含兩者的更高層次的概念(合)來解決這個衝突。這個更高層次的概念本身也包含著自己的矛盾，驅使概念不斷發展提升，邁向一個能夠包括所有片面概念的、理想而完全的真理體系。此辯證的啟發：一組矛盾對立的概念或主張，不見得一定要排除任何一方，更好的做法可能
是能夠包含兩者的綜合。事實上這也告訴我們，對話和討論不見得就是駁倒和否定，更重要的是尋找雙方都能接受的解決方案。
【評論主題】54.對於康美紐斯（J.A.Comenius）的教育觀點，下列敘述何者有誤？(A)屬於感官唯實論，重視科學的教學方法。(B)應及早提供兒童學習事物的文字知識，以培養抽象能力。(C)教育應依循兒童身心發
【評論內容】
康美紐斯辦母親學校，0~6歲的孩童注重訓練感官認識實物
【評論主題】75.教師在設計教學活動時，通常須避免下列哪一項不當的作法？ (A)準備活動包含課前準備與課間準備 (B)課間準備活動以引起動機為主 (C)發展活動應佔大部分的教學時間 (D)綜合活動不包括評量與指定
【評論內容】
所以D選項要改成:綜合活動包括評量與指定作業
把"不"拿掉...
【評論主題】43. 在環境規劃中導入安全的土木工程構造，可謂「生態工法」。生態工法採取「以生態為基礎，安全為導向的工程方法，以減輕對自然環境造成的傷害」。生態工法的整治工程有四：(甲)固床工程(乙)砌石護岸(丙)
【評論內容】那張是梳子壩的照片
【評論主題】43. 在環境規劃中導入安全的土木工程構造，可謂「生態工法」。生態工法採取「以生態為基礎，安全為導向的工程方法，以減輕對自然環境造成的傷害」。生態工法的整治工程有四：(甲)固床工程(乙)砌石護岸(丙)
【評論內容】
答案為什麼不能選C?
【評論主題】依據「特殊教育法」的規定，下列何者不是國民教育階段資賦優異學生的教育實施，應採用的辦理方式(A)分散式資源班 (B)集中式資優班 (C)特殊教育方案辦理 (D)巡迴輔導班。
【評論內容】可以想成要常態編班，不能分A段班，所以不能採集中式資優班...
【評論主題】某個 IQ 測驗的平均數是 100，標準差是 16，而此項 IQ 測驗平均答對的題數是 231 題，標準差是 40 題，如果小華的 IQ 為92，那麼小華答對的題數為何？(A)231 (B)191 (
【評論內容】100+16Z=92 Z=-0.5231+40(-0.5)=231-20=211
【評論主題】1996 年在羅馬召開由糧農組織主持的世界糧食領袖會議上，186 個國家簽署同意了世界糧食保障的行動計畫和宣言，旨在到2015 年使全世界受饑餓人口減半並制定實現全球糧食保障的辦法。48. (A與B)
【評論內容】這題答案A、B都可以!
【評論主題】從傳統的地圖學，直至今曰的地理資訊系統，如何用一個有效的方法來表示各種地表空間的現象，乃是一個研究的重點。GIS系統所處理的資料，包括空間資料與屬性資料二部分，而空間資料又分為向量式(vector)與
【評論內容】
後來答案有改嗎???
我找不到疑義結果
【評論主題】22. 1909 年Weber, A.提出了工業區位理論，在此一理論中，工業的最佳設置點主要是由下列哪三項因素所決定？A原料成本 B運輸成本 C勞力成本 D規模經濟 E聚集經濟 F分工經濟。(A)AB
【評論內容】
勞力成本屬於加工製造成本
【評論主題】5. 下列哪些地形主要由侵蝕作用所形成，常見裸露的基岩或為岩石碎屑部分覆蓋？1島狀丘（Inselberg）2外洗扇（Outwash fan） 3山足面(Pediment） 4山扇面（Bajada）。(
【評論內容】雅爾當 維吾爾族語
【評論主題】16. 歷史上曾活動於清水隆起海岸平原的平埔族拍瀑拉族四大社群，其分布之地理範圍位於最北邊者為：(A)牛罵社 (B)沙轆社 (C)水裡社 (D)大肚社
【評論內容】拍瀑拉族，主要有大肚、水裡、沙轆、牛罵四社；地理分佈上，係在大肚溪以北、清水鎮以南、大肚臺地以西的海岸平原。
【評論主題】11. 下列哪種地圖投影較能兼顧形狀正確和面積相等兩項條件？(A)羅賓森投影(Robinson projection） (B)蘭伯特投影(Lambert conic projection） (C)摩爾
【評論內容】
莫爾威是等積投影
羅賓森投影的角度、面積都不正確，但失真不嚴重，是折衷投影
蘭伯特：中緯度型狀正確
【評論主題】99.後現代取向的輔導，認為當事人自己對「真實」的看法及其在社會關係中所製造的意義，是為界定問題存在與否的關鍵。試問下列有關後現代取向輔導的描述，何者正確？(A)強調輔導者的專家角色 (B)重視客觀真
【評論內容】請問這題其他選項怎麼改 謝謝
【評論主題】88.《列子湯問篇》中，扁鵲謂公扈曰：「汝志強而氣弱，故足於謀而寡於斷；齊嬰志弱而氣強，故少於慮而傷於專。若換汝之心，則均於善矣。」請問依扁鵲所言，公扈的認知風格，可能較傾向下列何者？(A)衝動取向(
【評論內容】謝謝5F的翻譯 真的是在考國文=___=
【評論主題】80.下列那一種教育隱喻，在德育實施上較傾向於外控的他律？(A)雕刻 (B)接生 (C)生長 (D)撞鐘
【評論內容】
教育即接生：兒童有先天本性，強調教育由內而外引發，理性主義
教育即生長：合乎兒童本位，開發學生內在潛能，助其成長，實驗主義
教育即撞鐘：重視受教者的自發性，《禮記學記》提出如何因應學生提問而因材施教
【評論主題】情意領域的評量，如果以兩極的形容詞來測量學生對某一特定事物或概念的知覺，以了解學生對該事物或概念的情感反應，此種測量方法稱之為什麼？(A) 強迫選擇法 (B) Q技術 (C) 語意差別法 (D) 投射
【評論內容】Stephenson Q技術提供大量文字敘述句卡片，要求受試者依自己的喜好、重要同意程度，將卡片作分類
【評論主題】依「國民中小學九年一貫課程綱要」之規定，國民小學低年級學生每週學習總節數應為多少？(A) 22-24節 (B) 28-31節 (C) 30-33節 (D) 32-34節
【評論內容】
國一國二：32~34
國三：33~35
【評論主題】1. 根據圖(十三)，判斷各直線與圓O的位置關係【題組】(1) 圓O的切線是：(1)。(全對才給分)
【評論內容】
杜威主張兒童中心
B選項的"教育即指導"感覺是以老師為中心阿............
【評論主題】【題組】2.Soup spoon:______
【評論內容】
補充邊沁
1.道德理論上屬於主外派：將「最大多數人的最大幸福」作為道德判斷標準
2.訂了四個懲罰的反面規準，在下列的情況下，不應該加以懲罰
(1)無據︰沒有根據和要防止的危害，則行為大概無害
(2)無效︰必然無效，不能用以防止危害
(3)無益︰無益或代價太高，其產生之危害大於防止之危害
(4)無需︰無需懲罰亦可防止或中止危害，即所付的代價較低
【評論主題】【題組】3. English is Jack’s favorite s t.
【評論內容】
段考成就測驗只會考一次，所以不適用再測信度(穩定性信度)
也不會有複本，所以也不適用複本信度(等值性信度)
(最佳解有點怪怪的..._<)
認為B選項應更改為內部一致性信度
【評論主題】9. 外子：
【評論內容】這題當年送分!
【評論主題】5. A 產品對於吾人體內免疫力的調節是有效果的，但如因此在產品包裝上標示：「本產品可有效提升免疫力」，此作法有何不妥之處？正確做法為何？
【評論內容】
智力又稱普通分類測驗、普通能力測驗、學業"性向"測驗
【評論主題】6. 你到博物館之前，我就已經買票了。 Before you (15) at the museum, I (16) the tickets.【題組】15
【評論內容】學校教師會同一學校專任教師30人以上組成依據人民團體法組成
【評論主題】4. 在休息(b )時間時，他在機場弄丟他的皮夾。During the 8. time, he lost his 9. at the 10.【題組】 8
【評論內容】終於懂了 謝謝各位高手!!!!!!!!
【評論主題】20. 下列那一個「不是」特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會應該辦理的事項？(A) 議決鑑定、安置及輔導之實施方式與程序(B) 分配特殊教育經費(C) 評估特殊教育工作績效(D)執行鑑定、安置
【評論內容】特殊教育法施行細則第九條已更改 此題以廢喔!
【評論主題】10.「砧」板：
【評論內容】倫理學是目的心理學是方法