問題詳情

21.蘇老師在編製段考考卷時，會特別關注每個單元的題數比例是否合適，以及六個認知領域教學目標的題數比例是否恰當。蘇老師的考量有助於提高段考考卷的何種效度？
(A)表面效度
(B)內容效度
(C)聚斂效度
(D)效標關聯效度4

參考答案

答案：B
難度：簡單0.730116
統計：A(50),B(817),C(31),D(221),E(0)

用户評論

【stussyany】評論

內容效度係指測驗能測出所欲測量行為領域的程度。在教學評量時，測驗的內容效度必須顧及教材內容、教學目標兩個向度：內容效度愈高，乃測驗愈能測出擬測量的教材內容與教學目標。

【Yvonne Chao】評論

效標關聯效度的種類包含：1.同時效度2.預測效度

【LIU CHIA YU】評論

不同方法測驗相同特質-聚斂效度(構念效度的一種)