66. 在教室收集學生的行為表現作為非正式評量的資料，下列哪一個描述是正確的？(A)非正式評量結果不客觀、缺乏信度(B)不同課文的朗讀速度是穩定的語文評量(C)上課觀察記錄寫〝學生經常上課離座〞是客觀

問題詳情

66. 在教室收集學生的行為表現作為非正式評量的資料，下列哪一個描述是正確的？
(A)非正式評量結果不客觀、缺乏信度
(B)不同課文的朗讀速度是穩定的語文評量
(C)上課觀察記錄寫〝學生經常上課離座〞是客觀的紀錄
(D)教室收集的資料不宜作為鑑定學生的資料

答案：B
難度：適中0.625438
統計：A(187),B(536),C(114),D(20),E(0)

看到一個老師回答的，B會不會是這個？

B的部份在目前的語文精進教材中

補充最佳解參考的例題：http://vip./item-81.老師可以由新教材中選出一篇文章，讓學生朗讀來測量學生的閱讀能力，這種測量稱..-55005.htm#98