【用戶】33
【年級】高二上
【評論內容】甲(X)、抽離式課程完全由資源班教師負責評量學生的學習成效(應與普教老師商量)乙(X)、外加式課程只能利用早自修、週會、聯課活動、課餘時間實施彈性空白課程(還有彈性時間、空白時間)丙(O)、抽離式課程是指利用普通班原領域課程上課時間到資源班上相同領域的課程 丁(O)、外加式課程適合該領域課程學習表現在普通班級較為落後，但仍可在普通班參與學習的學生
【用戶】YIIN:)
【年級】大一上
【評論內容】平時評量成績採計方式：n1. 抽離式課程由資源班教師進行該學習領域平n時成績考查，並應將考查結果與原班教師商n議，以做為該生該學習領域之平時成績。n2. 外加式課程由原班任課教師進行該學習領域n平時成績考查，並應將考查結果與資源班教師n商議，以做為該生該學習領域之平時成績。排課方式1.抽離課程係指利用原班正式上課時間安排至資n源班上課，抽離課程視學生個別之需求，以語n文、數學、社會、自然與生活科技等學習領域n為主，並宜採該學習領域全部抽離為原則。n2.外加課程係指利用學生非正式上課時間安排至n資源班上課為原則，例如：升旗、早自修或課n後時間等。參考：http://www.nhcue.edu.tw/~spec/0924-4.pdf