資訊推薦

• 28. 學生學習遭遇挫折或失敗，其將失敗歸因於下列何項因素時，較容易放棄繼續投入？(A)運氣不好 (B)努力不足 (C)能力不夠 (D)環境干擾
• 29. 當代教學重視素養導向的教學，以培養學生在知識、技能、態度和價值觀等各層面的綜合能力，運用下列何種教學策略較能達到預期成效？(A)翻轉教學 (B)直接講授 (C)腦力激盪 (D)合作學習
• 30. 教師可以運用何種策略，落實「評量即學習」的精神？(A)根據測驗給予學生評量結果，並提供學生學習的回饋(B)解析測驗當中的錯誤類型，提供學生再次學習的機會(C)運用評分規準引導學生，培養其自我評
• 31. 良好的教師發問技巧，通常具備哪些特徵？①答案具體明確 ②帶動討論氣氛 ③激發探究動機 ④引發深入思考 (A)①②③(B)②③④ (C)①③④ (D)①②④
• 32. 差異化教學的精神，在於根據學生的個別性，提供特定或適切的教學；依循下列何項原則，較符合其精神？(A)差異化的管理措施 (B)運用分組與個別指導 (C)運用直接教學策略 (D)鼓勵自主學習策略
• 33. 安宇在修習師資培育課程時，參與史懷哲服務學習之後，體會到提升教育品質需要長期投入，這樣的反思屬於哪一個情意發展階段？(A)接受 (B)反應 (C)表達 (D)內化
• 34. 根據運用科技融入教學的設計之 TPACK 模型，提醒教師「留意科技與教學內容之間的搭配性」，此屬於哪一類型的知識？(A)TPK (B)TCK (C)TAK (D)TPCK
• 35. 有關 L. Vygotsky 社會建構論的敘述，下列何者正確？(A)語言發展三個階段是從自我中心語言→社會語言→內在語言(B)當學習的任務愈難時，則兒童「自言自語」的頻率就會變少(C)「可能發
• 36. 青青喜歡科學，也花了很多時間準備科展。參加科展比賽時，青青表現得不錯，但比賽結果卻未得獎。如果你是青青的指導老師，希望青青能繼續努力做自己喜歡的事。以下老師的哪一種回饋最能培養青青的成長型心態
• 37. 吳老師想培養班上同學的趨向精熟目標(approach-mastery goal)，可以採取下列哪些做法？甲、班級小考及月考評量時，採取常模參照模式。乙、引導學生選擇具挑戰性、可從中獲得新知的學
• 38. J. S. Bruner 的「概念獲得模式」強調讓學生知道某些東西屬於哪一類別的概念形成，以及能夠歸納並發現類別屬性的概念獲得。下列有關概念獲得教學策略的敘述，何者錯誤？(A)讓學生比較概念正
• 39. 受到「回歸主流」、「最少限制環境」理念影響，學校將有特殊需求的學童安排在普通班級學習。而為就讀普通班但是在學習或適應上有明顯困難，需要特殊教育服務的學生設置，提供相關的特殊教育資源。這是何種班
• 40. 教育改革的核心是學校教育改革，Peter Senge 提出的「第五項修練」（The Fifth Discipline）廣為教育界應用於促進組織變革及創新。下列何者並非學習型組織的五項修練？(A
• 41. 李老師認為學生有能力運用經驗解決問題，教師是學生教育經驗的同伴，應依學生的興趣及需要引導學生活動。李老師持的是何種哲學理念？(A)精粹主義 (B)重建主義 (C)行為主義 (D)實用主義
• 42. 有關「對學習的評量」(assessment of learning，簡稱 AOL)、「評量即學習」（assessment as learning，簡稱 AAL）及「為學習的評量」(assess
• 43. 教師在進行測驗編製時，應注意以下哪些原則？甲：標準參照測驗宜選擇難度中等且鑑別度高的試題，乙：常模參照測驗目的在檢驗個別學生對特定知識和技能的掌握程度，丙：精心設計選擇題的誘答選項，可以提供教
• 44. 為建立友善校園，教師應具備辨識及處理校園霸凌的能力。下列有關霸凌類型的敘述，何者正確？(A)青青常常嘲笑子衿身體肥胖，走起路來四肢不協調，是肢體霸凌(B)青青聯合班上其他同學，分組時故意不和子
• 45. 王老師想了解子衿經常遲到且未能按時繳交作業的原因，以下是老師跟子衿溝通時運用的輔導策略，哪一項是正確的？(A)同理心－子衿，老師小時候也跟你一樣常常需要幫家裡的忙。但我都會準時上學，按時交作業
• 46. 黃老師想採「目標本位評鑑」來了解新課程的優劣價值及班上學生的學習成效，下列作法何者最適當？(A)在學期初以及學期末各進行一次學生學習表現的測驗(B)透過實驗組及控制組的比較來驗證新課程的優劣價
• 47. 概念為本的課程強調透過探究與思考，引導學生歸納概念及通則。當教師進行「全球暖化與氣候變遷」議題的跨領域課程時，下列哪一種提問能達到概念或通則層次的學習？(A)是什麼因素導致全球暖化與氣候變遷？
• 48. 夕霧國小是非山非市國小，該校學生自主學習能力不強，認同楷模少。家長多為單親或隔代教養，忙碌且教育理念有待溝通。教師多年輕缺少教學經驗，但高度認同十二年國教改革，進修後積極嘗試多元創新的教學方法
• 49. 有關課程實施不同觀點之意識形態的敘述，下列何者正確？(A)忠實觀符合進步主義取向課程意識型態(B)相互調適觀符合精粹主義課程意識型態(C)統整觀符合經驗主義取向課程意識型態(D)締造觀符合專業
• 50. 有關交互教學法(reciprocal teaching)的敘述，下列何者錯誤？(A)依據的理論是近側發展區(zone of proximal development)以及專家鷹架(expert
• 一、何謂「貫時性研究（longitudinal study）」？請列舉三種貫時性研究的類型，並說明其特徵與適用之研究。（25 分）
• 43. 電腦開機後，發現無法使用網域名稱連接網站，但使用 IP 位址可以連接網站，則可能是該電腦所使用的下列哪個網路服務有異常？(A) ARP (B) DNS (C) NTP (D) WWW