【用戶】Chien Yi Su

【年級】高三下

【評論內容】(A)感覺比較 用手提舉實物來掌握量感。(B)間接比較 利用與中間人比較，分出物件的輕重。 (C)直接比較 運用天平比較兩種物件的重量。 (D)個別單位的比較  能以一個量做為基準，去累積一個被測量的量，並用累積的次數報告測量的結果。 例如：一枝鉛筆有五個迴紋針長。 普遍單位的比較  認識某普遍單位量的意義：能把一個被普遍使用的單位量，例如長度中的公分，做為個別單位比較與估測、實測的基準。

【用戶】敬傑先生

【年級】國三下

【評論內容】修正一下最佳解：用手提舉實物來掌握量感也是直接比較重量屬於肌肉覺，不同於長度、容量、角度、面積、體積是屬於幾何（視覺）量而只要有用到儀器或道具，不管是天秤、磅秤或是任何阿里布達的，都屬於間接比較

【用戶】一天一蘋果

【年級】國二下

【評論內容】感覺比較－利用手掂實物培養量感，先一次掂一實物，而後再以手掂兩實物來進行感覺上的輕重比較。     ↓直接比較－ 當兩實物的感覺無法比較出輕重時，使用天平原理進行兩實物的比較，天平向下傾斜的實物較重。     ↓　間接比較 －當兩實物的比較無法直接使用天平原理分辨輕重時，可利用與中介物比較，透過遷移性關係分出輕重。     ↓個別單位的測量－ 以中介物為單位（例如拾元硬幣），使用天平原理測出實物的重量是幾個中介物。     ↓普遍單位的測量 － 以公克或公斤重量之基本單位進行測量實物的重量。from   資料來源