【用戶】賴以淨
【年級】高三下
【評論內容】 增強的種類（1） 自我增強（self reinforcement）：指對行為後果的價值判斷，不完全由外在客觀因素決定，而可取決於個人自我成就的預期標準，對個人行為之修正及改變，亦有增強效果。例如：。 （2） 替代性增強（vicarious reinforcement）：增強不必加諸於本身，只要用於被觀察者之行為上，就可對相同行為收增強之效。例如：見賢思齊、殺一儆百、殺雞儆猴、上樑不正下樑歪。 （3）象徵性增強（symbolicreinforcement）：增強時不採原極增強物，而採用與基本需求關係較微的次級增強物，如：讚美、點頭、微笑、關懷、鼓掌等，大多屬人際關係、社會性、象徵性的，
【用戶】大雄的朋友
【年級】大一上
【評論內容】補充類似題:(A)25. 下列何者最屬於「象徵性增強物」？ (A)給好寶寶卡 (B)送三角筆作為獎勵 (C)拍拍肩膀說他好棒 (D)請小朋友幫他拍拍手教甄◆教育專業科目-幼教- 103 年 - 金門縣 103金門縣國小幼教專業試題#16817解:我愛，愛我 (2014/07/08)
【用戶】阿真
【年級】國三下
【評論內容】最佳解答滿咬文嚼字的...其實這三項增強都是社會學習論的觀點替代性增強：當給予楷模身上的增強物，也會間接對其他學習者產生增強作用。如：班級表揚模範生，可為其他學生題中替代增強的機會。自我增強：由外在增強（外在動力）轉變為自我增強（內在動力）。象徵性增強：又稱社會性增強，為次級增強物，物體本身無價值，跟其他增強物聯結後會產生極大的力量。如：點頭、微笑、獎勵卡(集點、好寶寶卡）累積換贈品