問題詳情

12.教師訓練同儕運用手勢或眼神促進自閉症兒童使用社會互動技巧。這是下列何種同儕介入策略?
(A)提示
(B) 接近
(C)引發
(D)增強

參考答案

答案:A
難度:簡單0.790275
統計:A(2389),B(158),C(435),D(41),E(0)

用户評論

我要當老師】評論

Odom 與 Strain(1984)界定運用三種同

ティン】評論

李昀蒨謝謝你~

青峰的小蜂鳥】評論

Odom 與 Strain(1984)界定運用三種同儕中介介入策略的類型:(1)接近(proximity ),此指將自閉症兒童與一般同儕安排在一起遊戲,整個過程並沒有給予一般同儕任何的社會互動訓練(2)提示 / 增強(prompt / reinforce),訓練同儕運用提示自閉症兒童使用社會互動技巧,並予以增強→協助做出正確反應(3)同儕引發(peer initiation),乃是教導一般同儕如何在遊戲過程中引發其互動的技巧。→引導啟動一個行為

我不知道我素隨】評論

Odom 與 Strain(1984)界定運用三種同